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Développement intellectuelSynonyme(s)Cognition ;Développement cognitif Développement culturelVoir aussi |
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Loana Lecamp ; Roxane Martineau ; Emmanuelle Labarre, Directeur de la recherche | DIEF CHU Angers | Revue de littérature : École de puéricultrices, CHU Angers | 2023Revue de littérature en vue de l'obtention du diplôme d'infirmière puéricultrice. L’objectif de cette étude est de comprendre l’impact que peut avoir un placement précoce sur le développement de l’enfant, plus particulièrement sur son lien d’at[...]Article : Imprimé
Ce dossier contient : -l'intolérance à la frustration n'est pas un trouble -canaliser la frustration : du rôle de l'autorité... -clinique de la frustration chez l'enfant -évaluer l'intolérance à la frustration -ados intolérants à la frustr[...]Article : Imprimé
Pour combattre le complotisme et les croyances paranormales en matière de santé, des cours d'esprit critique sont délivrés à des collégiens. Les résultats ont été analysés pour la première fois par trois laboratoires. (Source éditeur)Article : Imprimé
Selon les études publiées en 2019 en lien avec la cohorte Elfe, 87% des enfants de moins de 2 ans visionneraient des programmes de télévision et la majorité regarderaient des écrans dès 15 mois. Comment expliquer ce constat? Quels sont les impac[...]Article : Imprimé
Tout petits, les bébés comparent déjà les nombres, les mémorisent, que ce soit sous une forme visuelle ou auditive... Une capacité aujourd'hui considéré comme innée, et sur laquelle les apprentissages s'appuient tout au long du développement de [...]Article : Imprimé
Ce dossier tente de répondre à quelques questions : qu'entend-on par neurodéveloppement ? Quels sont les troubles du neurodéveloppement ? (TDI, TSA, TDC ou TAC, TDA/H...) ; quels examens pour comprendre le fonctionnement d'un enfant, parvenir à [...]Article : Imprimé
Entretien avec Philippe Meirieu, professeur en sciences de l'éducation, et ce que lui évoque la lettre E.Imprimé
L'enfant aime aller, chaque matin, regarder les camions passer sur la nationale. Et pour rentrer à la maison, il veut toujours prendre le même chemin. Au petit déjeuner, il aime que ses quatre tartines soient, toujours, préparées de la même mani[...]Imprimé
Béatrice LAMBOY ; Rebecca Shankland ; Marie-Odile Williamson | Presses universitaires de Grenoble | 2021Les compétences psychosociales sont reconnues aujourd'hui comme un déterminant majeur de la santé, du bien-être et de la réussite éducative. Mais que sont-elles réellement? Quelles sont celles qui sont valisées par les spécialistes? Pourquoi son[...]Imprimé
Entre Winnicott et Pikler les différences sont notables autant par leur de personnalité comme par leur itinéraire. Et pourtant, ces deux pédiatres contemporains présentent de nombreux points de convergence. Dans cet ouvrage l'auteur analyse ces [...]Article : Imprimé
Amélie Parry, Auteur ; Flavien Minoc, Auteur ; Nicolas Cabé, Auteur ; et al., Auteur |Face au vieillissement de la population, il est nécessaire de mettre en place des politiques de prévention visant à maintenir les personnes âgées en bonne santé et à favoriser leur autonomie. La consommation d'alcool est un facteur de risque évi[...]Article : Imprimé
Selon de premières études, les bébés nés pendant la pandémie accusent des déficits cognitifs, émotionnels et moteurs par rapport à leurs ainés. En cause sans doute, le stress prénatal et le manque de jeux et d'interactions sociales. Une série d'[...]Article : Imprimé
L’enfant n’est pas une cire vierge sur laquelle les adultes inscrivent les marques du savoir. Ses apprentissages ne débutent pas au moment de sa scolarisation mais avant sa naissance. Le bébé dispose en effet de noyaux de connaissances initiales[...]Article : Imprimé
Ce dossier contient : - Grandir jour après jour. Par Agnès Florin - Les étapes clés du développement. Par Agnès Florin - Il fut enrichir les niches sensorielles du bébé. Entretien avec Boris Cyrulnik - Le secret des apprentissages des enfant[...]Article : Imprimé
L'écoute et la pratique de la musique participent des bienfaits cognitifs, moteurs, de régulation des émotions et favorisent les échanges sociaux comme la coopération. (Source éditeur)Imprimé
Cette pratique, qui consiste à boire épisodiquement de manière très intense jusqu'à l'ivresse, est aujourd'hui très répandue, en particulier chez les jeunes. L'objectif de cet ouvrage est de fournir une description scientifiquement fondée des co[...]Article : Imprimé
Ce dossier contient : - Avoir du cran face aux écrans!(Édito). Boris Cyrulnik et Philippe Duval - A l'épreuve de la virtualité : renouer avec le monde réel. Entretien avec Boris Cyrulnik - L'enfance au temps de la virtualité : les défis de la[...]Article : Imprimé
Loin d'apprendre à l'enfant comment dessiner, peindre ou modeler, les explorations artistiques plastiques ont d'autres objectifs.Imprimé
Le développement neurocognitif, la construction de l'objet, le nombre et la catégorisation, le raisonnement logique, l'enfant psychologueArticle : Imprimé
Une vache rose est-elle toujours une vache? Et qu'en est-il d'un cochon bleu? Est-ce toujours le même porcin? Des questions qui nous font sourire mais elles sont fondamentales car, derrière elles se cachent la question du sens et de l'interpréta[...]Imprimé
Le lien naturel qui lie l'enfant et son parent est mis à mal par les injonctions de nos sociétés impatientes et exigeantes : chacun voudrait que son enfant soit calme, obéissant, conforme aux attentes normatives de l'école... De son côté, l'enfa[...]Électronique
Elsevier Masson 2009La croissance et le développement humains participent d'un processus continu et complexe généralement divisé en différents stades basés sur les tranches d'âge, comme de la conception à l'adolescence. Cet article se concentre sur les diverses tra[...]Article : Imprimé
Jean-François MARMION, Coordinateur ; Viviane KOVESS-MASFETY, Auteur ; Edmond MARC, Auteur ; et al. |Ce dossier contient : Psychopathologie. Comprendre le mal-être - Psychothérapies. Les mille facettes du soin - La personnalité, ce qui nous rend unique - Développement. Des racines et des ailes - Psychologie sociale. Nous sommes donc je suis - L[...]Imprimé
La consommation du numérique par les nouvelles générations est astronomique. Contrairement à certaines idées reçues, cette profusion d'écrans est loin d'améliorer les aptitudes des enfants. Elle a de lourdes conséquences sur la santé (obésité, d[...]Article : Imprimé
Le psychologue suisse Jean Piaget fut le premier à proposer une théorie complète du développement cognitif. Cinquante ans après, que reste-t-il de sa théorie ?Imprimé
Jacqueline GASSIER ; Colette DE SAINT-SAUVEUR ; Sébastien COLSON, Directeur de publication | Elsevier Masson | 2019Prise en charge du nouveau-né, de l'enfant et de l'adolescent, en milieu hospitalier, en famille ou en collectivité : la puériculture, la famille, ses droits et ses obligations, la naissance et le nouveau-né, l'enfant, de 1 mois à la période pré[...]Article : Imprimé
Alison GOPNIK, Interview? |(Entretien avec Alison Gopnik, professeur de psychologie et de philosophie à l'Université de Barkeley, États Unis). Le bébé est un petit être extraordinairement doué, chercheur en herbe évoluant avec curiosité dans son laboratoire - le monde lu[...]Article : Électronique
Ce dossier contient : Musique et neurodéveloppement,l’apport des neurosciences cognitives Rythmes et interactions précoces La voix et le chant polyphonique, des outils de relation Les bienfaits du chant prénatal pour la mère et l’enfant Mu[...]Article : Imprimé
Christelle PAILLARD, Auteur ; Marina PASQUET, Auteur |Imprimé
Elisabeth CATAIX-NEGRE, Auteur | Bruxelles : De Boeck supérieur | Pratiques en rééducation, ISSN 2608-2896 | 2017. L'auteur propose des solutions concrètes pour redonner autonomie, fierté, présence et identité aux personnes concernées en mettant à leur disposition d'autres moyens pour communiquer au quotidien : systèmes imagés, pictographiques ou symboli[...]Article : Imprimé
Héloïse LHERETE ; Boris CYRULNIK, Interview? ; Olivier HOUDÉ ; et al. |Ce dossier contient : - Intelligence humaine, une ou multiple? - Les théories de l'intelligence - L'attachement au coeur des apprentissages - Dans la tête des nourrissons - psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles - Les gène n'explique[...]Article : Électronique
Peu de soignants connaissent ce qu'est un analogon, et pourtant ils en usent à l'occasion, généralement intuitivement, pour le plus grand bien de leurs patients. L'analogon, objet identifiant, permet au patient atteint de troubles cognitifs de "[...]Article : Imprimé
Les enfants accueillies en institut médico-éducatif sont admis selon un critère commun : la déficience. Mais cette notion correspond-elle à une incapacité intellectuelle? Cet article présente deux cas clinique qui interrogent les causes psycholo[...]Article : Imprimé
Le tDCS est un dispositif de stimulation cérébrale à la portée de toutes les bourses. Mais pour stimuler comment, avec quel objectif, et quelles garanties de réussite... et de sécurité ? (RA)Article : Électronique
La prise en charge des personnes atteintes de maladies neurodégénératives confronte régulièrement les soignants à des situations de soins complexes, voire à des situations de violence liées à l’altération des fonctions cognitives. (R.A)Article : Imprimé
Ce numéro propose 25 expériences en psychologie dont certaines sont devenues des tartes à la crème de la psychologie tantôt mal comprises tantôt tout à fait réfutées mais toujours aussi instructives ou déroutantes...Article : Imprimé
Le corps n'est pas un subalterne au service d'un esprit détaché : nous pensons en lui, à travers lui. C'est le constat de la cognition incarnée, qui connaît un franc succès depuis 20 ans... mais qu'on a toujours grand-peine à définir !Imprimé
Présente des pistes, ou des idées, qui montrent que tout apprentissage a pour fonction première de former, non pas des sujets ou des élèves, mais des apprenants en phase avec leur contexte social et culturel et sont par contrecoup, autonomies, l[...]Imprimé
A partir du bilan des recherches les plus contemporaines en psychologie sur les liens qui existeraient entre le développement de l'enfant et ses conditions de vie notamment quand elles sont marquées par la précarité, l'auteur analyse les leviers[...]Article : Imprimé
Spontanés, calmes et concentrés dans leurs jeux, pris dans la joie de moments festifs ou gagnés par leurs émotions, les jeunes enfants font preuve d'une intelligence naturelle dont nous pouvons nous émerveiller. L'assistante maternelle, en tant [...]Article : Imprimé
Cerner l'autre, et interagir de façon experte pour arriver à ses fins : il ne s'agit pas de manipulation, mais d'une série d'aptitudes que nous acquérons tous, depuis le plus jeune âge et tout au long de notre vie, et que certains maîtrisent trè[...]Article : Électronique
Christine CESAR, Auteur ; Enguerrand DU ROSCOAT ; Thierry CARDOSO |- Comment les facteurs socio-environnementaux durant l'enfance influencent-ils la santé au cours de la vie ? - Les inégalités s'installent dès la petite enfance - Soutenir la motivation du tout-petit pour échanger, partager et comprendre son mon[...]Imprimé
Le livre offre une perspective originale de compréhension du phénomène religieux, il s'emploie à décortiquer notre rapport à la religion sous un angle psychologique ; il parcourt les liens entre religion et tous les thèmes chers à la psychologie[...]Article : Imprimé
Les rythmes naturels de l'enfant, son développement cognitif, les enjeux du sommeil chez l'enfant et l'adolescent, le lien entre trouble du sommeil et psychopathologie, les rythmes des ados, les rythmes scolairesÉlectronique
Contient les articles suivants : - Théories du développement humain - De la conception à l'adolescence - Prise en charge du nouveau-né normal (de la sortie de la maternité à 1 mois) - Troubles de l'acquisition du langage chez l'enfant - Maltrai[...]Imprimé
La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau? Cet ouvrage propose une approche en matière de neurosciences pour améliorer les pratiques pédagogiques. Il expose quelques données de bas[...]Imprimé
Ce manuel propose une confrontation des recherches sur les thèmes de la perception, de la communication, de la mémoire, de l'apprentissage, de la résolution de problème, de l'évaluation et du jugement. Ces développements sont accompagnés de très[...]Imprimé
Jean PIAGET, Auteur ; Olivier HOUDÉ, Préfacier, etc. | Armand COLIN | Bibliothèque des classiques | 2012En pleine guerre mondiale (1942), Piaget soutenait que l'enfant doit construire son intelligence par le choix de ses actions et la prise de distance par rapport au réel. Certaines fulgurances de Piaget restent d'une étonnante actualité, par exem[...]Imprimé
La formation des connaissances (psychogénèse) : les niveaux sensori-moteurs; le 1er niveau de la pensée péopératoire ... - Les conditions organiques préalables (biogénèse des connaissances): l'empirisme lamarckien; l'innéisme; des instincts à l'[...]Imprimé
Les avancées étonnantes des neurosciences ont fait évoluer le domaine de la psychologie et de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. En quoi ces apports permettent-ils de mieux comprendre le développement de la vie psychique? Comment le[...]Article : Imprimé
Collectif, Auteur ; Christine SCHUHL, Auteur |Les bébés : entre découvertes et expériences - Accueillir les enfants avant la marche - La personne référente en crèche - Les grandes découvertes de bébés favorisées par la répétition - Comment, au Québec, l'exploration en pouponnière multiâge e[...]Article : Imprimé
Entretien avec Roger Lecuyer qui pense que les nourrissons ne sont pas de simples tubes digestifs dénués de facultés cognitivesArticle : Imprimé
Héloïse LHERETE, Auteur ; Collectif, Auteur |En quelques décennies, la psychologie de l'enfant s'est infiltrée partout. Le développement des sciences cognitives et de l'imagerie cérébrale est en train de bouleverser nos connaissances. Comme la philosophie ou la sociologie, la psychologie s[...]Article : Imprimé
Collectif, Auteur |Le sens de la régression - Le syndrome de glissement - "arrêtez de faire l'enfant" - Vieillissement et déprise - Plus aisé de mourir quand on est vieux ? Le couple âgé - Snoezelen : le regard des soignants - BibliographieImprimé
Le développement neurocognitif, la construction de l'objet, le nombre et la catégorisation, le raisonnement logique, l'enfant psychologueArticle : Imprimé
Ce dossier propose par la diversité de ses auteurs, des regards différents, des hypothèses, des témoignages voire une interprétation philosophique ou sociologie de cettte intelligence particulière dont sont dotés ou affligés ces enfantsImprimé
Connaissances actuelles - Le retard mental - Troubles du comportement, de l'humeur, de l'alimentation... - Trouble hyperkinétique - Trouble anxieux - Schizophrénie - Troubles apprentissages ..Imprimé
L'auteur a conçu cet ouvrage pour aider les personnes concernées par les troubles du langage et de la parole, leur famille, leurs proches ainsi que les professionnels : elle passe en revue de manière didactique différents outils regroupés sous l[...]Imprimé
Les réseaux numariques, l'informatique ubiquitaire et la prolifération des bases de données affectent nos modalités de coexistence. Les usages technologiques actuels influencent les transformations des pratiques communicationnelles et productive[...]Imprimé
Ce livre éclaire la manière dont les enfants présentant des troubles du développement apprennent à comprendre les situations sociales et à identifier les émotions d'autrui. Il propose des pistes concrètes pour l'évaluation et l'intervention. Pro[...]Imprimé
Les avantages de l'interaction entre un animal et un enfant : apaisement, sécurité affective, communication, socialisation, intelligence, imagination, créativité, confiance et estime de soi... L'auteur retrace la longue histoire de cette étonnan[...]Imprimé
Passivité, démotivation... dans un réquisitoire très documenté, le neuropsychologue dénonce les effets du petit écran sur les enfantsImprimé
De la nécessite de nous connaîre nous-mêmes; La science de l'homme; Le corps et les activités physiologiques; Les activités mentales; Le temps intérieur; Les fonctions adaptatives ; L'individu; La reconstruction de l'hommeImprimé
L'auteur, thérapeute et linguiste, nous rapporte le travail patient et obstiné qu'il mène auprès d'enfants silencieux pour qu'il trouve le chemin du langageImprimé
Ce livre est un exercice d'initiation philosophique. L'auteur montre ce qu'est l'acte de penser et comment on peut le favoriser. Penser c'est expérimenter et en vérifier les conséquencesArticle : Imprimé
Pierre DELION, Auteur |Entretien avec ce pionnier de l'autisme en FranceImprimé
L'auteur veut montrer comment des personnes qui vieillissent bien s'y prennent en s'appuyant à la fois sur des enquêtes, des études scientifiques, des entretiens avec des personnes âgéesArticle : Imprimé
Dominique SAMSON, Auteur |Dans le cadre de sa recherche sur les dispositifs d'accompagnement en formation d'adultes, l'auteur s'attache à la place de l'écriture (au travail, représentation, enjeux...) et plus particulièrement au diplôme d'aide-soignantImprimé
Ouvrage très complet sur les représentations que les hommes ont de leur capacité d'agir avec efficacité, par influence sur eux-mêmes et sur leur environnement (résistance à la douleur, obtentions de bons résultats scolaires...)Imprimé
Ouvrage sytnhètique mais spécifique sur : La vie du pédagogue - Les concepts scientifiques et spontanés - Développement et apprentissage - Instrument psychologique et symboles - Les emotions -...Imprimé
On apprend des situations : situations de vie, situations de formation, situations professionnelles. Mais toutes les situations ne se valent pas. Certaines favorisent l'activité productive, d'autres l'activité constructive de la pensée.Imprimé
Illustré (70 activités) ce guide vous propose d'appliquer les principes pédagogiques de M. Montessori dans la vie quotidienne, des sens, du langage, des nombres...Imprimé
Richard CLOUTIER, Auteur ; Pierre GOSSELIN, Auteur ; Pierre TAP, Auteur | Gaétan Morin Editeur | 2005Notions fondamentales dans ce domaine, abondante bibliographieImprimé
Destiné aux soingnants et aidants : Comprendre la vieillesse psychique et travailler auprès des personnes âgées - Accompagner le grand âge (communiquer avec des personnes désorientés, adoucir la fin de vie, projet...)Imprimé
Cet ouvrage constitue une introduction universitaire conséquente et une synthèse des connaissancesImprimé
Spécialiste de la psychologie clinique et du développement personnel, l'auteur traite de l'importance du mode de relation aux autres dans la construction de l'identité et le développement intellectuelImprimé
L'intelligence ne se limite pas au QI. Il existe aussi l'intelligence émotionnelle que l'on peut stimuler et développer dès l'enfanceImprimé
Cette collection propose d'acquérir les connaissances de base de cette discipline grâce à un langage simple et des exemplesImprimé
L'auteur présente les techniques nécessaires pour améliorer sa capacité de réflexion. Il donne aussi les clés pour éviter les principaux pièges du raisonnementImprimé
Pour chaque tranche d'âge, un chapitre est consacré aux aspects physiques et cognitifs et un autre à la personnalité et au développement social + Noumbreux outils pédagogiques, tableaux... + un site en ligne avec tests, textes complémentaires, c[...]Imprimé
Manuel complet en psychologie avec une approche par thèmes : auteurs, différents apports théoriques, applications et travaux...Imprimé
L'ouvrage rassemble les connaissances actuelles sur "l'apprendre" + Exercices visant à développer des attitudes adaptées et un savoir apprendre + Fiches de travail d'activités conrètesImprimé
En s'appuyant sur la psychologie cognitive, l'auteur décrit 7 "profils" d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage. Il y distingue 3 critères : l'identité, la motivation et la compréhensionArticle : Imprimé
Collectif, Auteur |Les courants, le réveil de la consciences, la pschologie évolutionniste, les schémas cognitifs, l'activité cérébrale, la neurologie, la P. du vieillissement, le développement de l'enfant, la maladie mentale...Imprimé
Méthodologie de prise en charge des personnes âgées aux urgences, description de 51 outils de mesure et d'évaluation gériatrique, conduite à tenir, spécificités gériatriques, principaux syndromesImprimé
Le fait d'écouter de la musique classique nous rend-il plus intelligent? Cette croyance, connue sous le nom de l'effet Mozart, s'est répandue à travers les États Unis dans les années 1990. L'auteur explore les facteurs farorisant l'émergence,la[...]Imprimé
L'auteur part des faits expérimentaux (formation professionnelle, école, situation de vie...) et des connaissances actuelles pour en tirer des conclusions utilisables dans la pratique des formateursImprimé
Ce manuel analyse les pédagogies axées sur la transmission des savoirs, les théories cognitivistes, le développement de l'apprentissage + Textes des pédagogues (Dewey, Cousinet, Freinet, Houssaye...)Imprimé
L'absence d'une pédagogie appropriée aboutit souvent à un blocage des élèves. L'auteur s'appuie sur la psychologie cognitive, neuropsychologie, linguistique... pour inciter les pédagogues à mettre en oeuvre des situations d'apprentissage plus variéesImprimé
Dans cet ouvrage l'auteur synthétise ses différents travaux qui ont pour but de procurer à l'élève les moyens de mener à bien ses tâches d'apprentissage (attention, mémorisation, compréhension...Imprimé
Etienne BOURGEOIS, Auteur ; Gaëtane CHAPELLE, Auteur | Presses Universitaires de France | Apprendre | 2006Les auteurs font appel à la psychologie (neurosciences cognitives, P différentielle, P. du développement, P. Sociale, P. de la motivation) pour éclairer l'implication de l'aprenant et de celui qui lui transmetImprimé
Ce livre présente les courants de la psychologie qui se posent en alternatives au niveau international. 37 psychologues avec leur biographie et un entretien sur les grandes questions : langage, émùotion, personnalité..Imprimé
L'auteur développe une thèse de l'autisme comme différence plutôt que comme handicap : aspects diagnostiques et évaluation de l'autisme, transformations développementales, connaissances récentes en neuropsychologie, la question de l'intelligence[...]Imprimé
Catherine TRANSLER, Auteur ; Jacqueline LEYBAERT, Auteur ; Jean-Emile GOMBERT, Auteur | Solal Editeur | Troubles du développement | 2005Les auteurs soulignent l'importance d'une exposition précoce au langage pour ces enfants afin de lutter contre l'illetrisme. Ils détaillent les différents types de langages possiblesImprimé
Explication en rapport avec l'approche évolutionniste (adaptation physique, biologique et culturelle aux contraintes environnementales)Imprimé
Martine FOURNIER, Auteur ; Roger LECUYER, Auteur | Sciences humaines | Les dossiers de l'éducation | 2006Comment ça marche ? Comment se développe-t-elle ? Génèse des théories, modèlesImprimé
Connaissances actuelles - Le retard mental - Troubles du comportement, de l'humeur, de l'alimentation... - Trouble hyperkinétique - Trouble anxieux - Schizophrénie - Troubles apprentissages ..Article : Imprimé
Florent CHENU, Auteur |La compétence se situe entre les savoirs et l'action... Entre la performance et l'employabilité. La compétence vise la perfection !Article : Imprimé
Jean-Paul BRONCKART, Auteur ; (M.N) SCHURMANS, Auteur |Approche historique,philosophique et psychologique. Comment expliquer les différences d'intelligence entre les espèces et entre les individus ?