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; Psychologie ; Développement intellectuel
Développement intellectuelSynonyme(s)Cognition ;Développement cognitif Développement culturelVoir aussi |
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Article : Imprimé
Collectif, Auteur ; Christine SCHUHL, Auteur |Les bébés : entre découvertes et expériences - Accueillir les enfants avant la marche - La personne référente en crèche - Les grandes découvertes de bébés favorisées par la répétition - Comment, au Québec, l'exploration en pouponnière multiâge e[...]Article : Imprimé
Entretien avec Roger Lecuyer qui pense que les nourrissons ne sont pas de simples tubes digestifs dénués de facultés cognitivesArticle : Imprimé
Héloïse LHERETE, Auteur ; Collectif, Auteur |En quelques décennies, la psychologie de l'enfant s'est infiltrée partout. Le développement des sciences cognitives et de l'imagerie cérébrale est en train de bouleverser nos connaissances. Comme la philosophie ou la sociologie, la psychologie s[...]Article : Imprimé
Collectif, Auteur |Le sens de la régression - Le syndrome de glissement - "arrêtez de faire l'enfant" - Vieillissement et déprise - Plus aisé de mourir quand on est vieux ? Le couple âgé - Snoezelen : le regard des soignants - BibliographieImprimé
Le développement neurocognitif, la construction de l'objet, le nombre et la catégorisation, le raisonnement logique, l'enfant psychologueArticle : Imprimé
Ce dossier propose par la diversité de ses auteurs, des regards différents, des hypothèses, des témoignages voire une interprétation philosophique ou sociologie de cettte intelligence particulière dont sont dotés ou affligés ces enfantsImprimé
Connaissances actuelles - Le retard mental - Troubles du comportement, de l'humeur, de l'alimentation... - Trouble hyperkinétique - Trouble anxieux - Schizophrénie - Troubles apprentissages ..Imprimé
L'auteur a conçu cet ouvrage pour aider les personnes concernées par les troubles du langage et de la parole, leur famille, leurs proches ainsi que les professionnels : elle passe en revue de manière didactique différents outils regroupés sous l[...]Imprimé
Les réseaux numariques, l'informatique ubiquitaire et la prolifération des bases de données affectent nos modalités de coexistence. Les usages technologiques actuels influencent les transformations des pratiques communicationnelles et productive[...]Imprimé
Ce livre éclaire la manière dont les enfants présentant des troubles du développement apprennent à comprendre les situations sociales et à identifier les émotions d'autrui. Il propose des pistes concrètes pour l'évaluation et l'intervention. Pro[...]Imprimé
Les avantages de l'interaction entre un animal et un enfant : apaisement, sécurité affective, communication, socialisation, intelligence, imagination, créativité, confiance et estime de soi... L'auteur retrace la longue histoire de cette étonnan[...]Imprimé
Passivité, démotivation... dans un réquisitoire très documenté, le neuropsychologue dénonce les effets du petit écran sur les enfantsImprimé
De la nécessite de nous connaîre nous-mêmes; La science de l'homme; Le corps et les activités physiologiques; Les activités mentales; Le temps intérieur; Les fonctions adaptatives ; L'individu; La reconstruction de l'hommeImprimé
L'auteur, thérapeute et linguiste, nous rapporte le travail patient et obstiné qu'il mène auprès d'enfants silencieux pour qu'il trouve le chemin du langageImprimé
Ce livre est un exercice d'initiation philosophique. L'auteur montre ce qu'est l'acte de penser et comment on peut le favoriser. Penser c'est expérimenter et en vérifier les conséquencesArticle : Imprimé
Pierre DELION, Auteur |Entretien avec ce pionnier de l'autisme en FranceImprimé
L'auteur veut montrer comment des personnes qui vieillissent bien s'y prennent en s'appuyant à la fois sur des enquêtes, des études scientifiques, des entretiens avec des personnes âgéesArticle : Imprimé
Dominique SAMSON, Auteur |Dans le cadre de sa recherche sur les dispositifs d'accompagnement en formation d'adultes, l'auteur s'attache à la place de l'écriture (au travail, représentation, enjeux...) et plus particulièrement au diplôme d'aide-soignantImprimé
Ouvrage très complet sur les représentations que les hommes ont de leur capacité d'agir avec efficacité, par influence sur eux-mêmes et sur leur environnement (résistance à la douleur, obtentions de bons résultats scolaires...)Imprimé
Ouvrage sytnhètique mais spécifique sur : La vie du pédagogue - Les concepts scientifiques et spontanés - Développement et apprentissage - Instrument psychologique et symboles - Les emotions -...Imprimé
On apprend des situations : situations de vie, situations de formation, situations professionnelles. Mais toutes les situations ne se valent pas. Certaines favorisent l'activité productive, d'autres l'activité constructive de la pensée.Imprimé
Illustré (70 activités) ce guide vous propose d'appliquer les principes pédagogiques de M. Montessori dans la vie quotidienne, des sens, du langage, des nombres...Imprimé
Richard CLOUTIER, Auteur ; Pierre GOSSELIN, Auteur ; Pierre TAP, Auteur | Gaétan Morin Editeur | 2005Notions fondamentales dans ce domaine, abondante bibliographieImprimé
Destiné aux soingnants et aidants : Comprendre la vieillesse psychique et travailler auprès des personnes âgées - Accompagner le grand âge (communiquer avec des personnes désorientés, adoucir la fin de vie, projet...)Imprimé
Cet ouvrage constitue une introduction universitaire conséquente et une synthèse des connaissancesImprimé
Spécialiste de la psychologie clinique et du développement personnel, l'auteur traite de l'importance du mode de relation aux autres dans la construction de l'identité et le développement intellectuelImprimé
L'intelligence ne se limite pas au QI. Il existe aussi l'intelligence émotionnelle que l'on peut stimuler et développer dès l'enfanceImprimé
Cette collection propose d'acquérir les connaissances de base de cette discipline grâce à un langage simple et des exemplesImprimé
L'auteur présente les techniques nécessaires pour améliorer sa capacité de réflexion. Il donne aussi les clés pour éviter les principaux pièges du raisonnementImprimé
Pour chaque tranche d'âge, un chapitre est consacré aux aspects physiques et cognitifs et un autre à la personnalité et au développement social + Noumbreux outils pédagogiques, tableaux... + un site en ligne avec tests, textes complémentaires, c[...]Imprimé
Manuel complet en psychologie avec une approche par thèmes : auteurs, différents apports théoriques, applications et travaux...Imprimé
L'ouvrage rassemble les connaissances actuelles sur "l'apprendre" + Exercices visant à développer des attitudes adaptées et un savoir apprendre + Fiches de travail d'activités conrètesImprimé
En s'appuyant sur la psychologie cognitive, l'auteur décrit 7 "profils" d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage. Il y distingue 3 critères : l'identité, la motivation et la compréhensionArticle : Imprimé
Collectif, Auteur |Les courants, le réveil de la consciences, la pschologie évolutionniste, les schémas cognitifs, l'activité cérébrale, la neurologie, la P. du vieillissement, le développement de l'enfant, la maladie mentale...Imprimé
Méthodologie de prise en charge des personnes âgées aux urgences, description de 51 outils de mesure et d'évaluation gériatrique, conduite à tenir, spécificités gériatriques, principaux syndromesImprimé
Le fait d'écouter de la musique classique nous rend-il plus intelligent? Cette croyance, connue sous le nom de l'effet Mozart, s'est répandue à travers les États Unis dans les années 1990. L'auteur explore les facteurs farorisant l'émergence,la[...]Imprimé
L'auteur part des faits expérimentaux (formation professionnelle, école, situation de vie...) et des connaissances actuelles pour en tirer des conclusions utilisables dans la pratique des formateursImprimé
Ce manuel analyse les pédagogies axées sur la transmission des savoirs, les théories cognitivistes, le développement de l'apprentissage + Textes des pédagogues (Dewey, Cousinet, Freinet, Houssaye...)Imprimé
L'absence d'une pédagogie appropriée aboutit souvent à un blocage des élèves. L'auteur s'appuie sur la psychologie cognitive, neuropsychologie, linguistique... pour inciter les pédagogues à mettre en oeuvre des situations d'apprentissage plus variéesImprimé
Dans cet ouvrage l'auteur synthétise ses différents travaux qui ont pour but de procurer à l'élève les moyens de mener à bien ses tâches d'apprentissage (attention, mémorisation, compréhension...Imprimé
Etienne BOURGEOIS, Auteur ; Gaëtane CHAPELLE, Auteur | Presses Universitaires de France | Apprendre | 2006Les auteurs font appel à la psychologie (neurosciences cognitives, P différentielle, P. du développement, P. Sociale, P. de la motivation) pour éclairer l'implication de l'aprenant et de celui qui lui transmetImprimé
Ce livre présente les courants de la psychologie qui se posent en alternatives au niveau international. 37 psychologues avec leur biographie et un entretien sur les grandes questions : langage, émùotion, personnalité..Imprimé
L'auteur développe une thèse de l'autisme comme différence plutôt que comme handicap : aspects diagnostiques et évaluation de l'autisme, transformations développementales, connaissances récentes en neuropsychologie, la question de l'intelligence[...]Imprimé
Catherine TRANSLER, Auteur ; Jacqueline LEYBAERT, Auteur ; Jean-Emile GOMBERT, Auteur | Solal Editeur | Troubles du développement | 2005Les auteurs soulignent l'importance d'une exposition précoce au langage pour ces enfants afin de lutter contre l'illetrisme. Ils détaillent les différents types de langages possiblesImprimé
Explication en rapport avec l'approche évolutionniste (adaptation physique, biologique et culturelle aux contraintes environnementales)Imprimé
Martine FOURNIER, Auteur ; Roger LECUYER, Auteur | Sciences humaines | Les dossiers de l'éducation | 2006Comment ça marche ? Comment se développe-t-elle ? Génèse des théories, modèlesImprimé
Connaissances actuelles - Le retard mental - Troubles du comportement, de l'humeur, de l'alimentation... - Trouble hyperkinétique - Trouble anxieux - Schizophrénie - Troubles apprentissages ..Article : Imprimé
Florent CHENU, Auteur |La compétence se situe entre les savoirs et l'action... Entre la performance et l'employabilité. La compétence vise la perfection !Article : Imprimé
Jean-Paul BRONCKART, Auteur ; (M.N) SCHURMANS, Auteur |Approche historique,philosophique et psychologique. Comment expliquer les différences d'intelligence entre les espèces et entre les individus ?