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MONNOT Isabelle ; GUILLEMIN Jean-Christophe - Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière - La revue de l'infirmière - novembre 2018, n°245 - pp. 42-43 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2002] https://www.em-premium.com/revue/revinf/67/245
Démocratie - Droits malade - Étudiant infirmier - Formation
La démocratie sanitaire est une démarche qui vise à associer l'ensemble des acteurs du système de santé dans l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique de santé, dans un esprit de dialogue et de concertation. Dans ce cadre, des étudiants en soins infirmiers de la région Bourgogne-France-Comté ont mené un travail d'enquête pour éclairer la réalité des collaborations menées avec des patients-formateurs pour contribuer à la formation initiale infirmière. (R.A.)
COLLECTIF - Profession aide-soignant : recueil des principaux textes relatifs au diplôme d'Etat - Berger-Levrault, 2018 - 56p.
Aide soignant - Diplôme état - Formation - Profession santé - Texte officiel - Validation acquis
Mise à jour le 01/07/2018
HENON Jacques-Olivier ; SOULARD Christelle ; BELLUCO Stéphane - L'apprentissage dans le BTP, une expertise en action - Education permanente - Décembre 2018, N° HS CCCA-BTP 2018 - 5-147 [en ligne payant]
Abandon scolaire - Apprentissage professionnel - Bâtiment - Entreprise - Femme - Formation
ROQUET Pascal - Rythmes et temporalités en formation - Education permanente - Décembre 2018, N°217 - 5-137 [en ligne payant]
Apprentissage professionnel - Enseignant - Formateur - Formation - Identité professionnelle - Institut formation soins infirmiers - Pédagogie - Rythme - Soutien scolaire - Temps
Ce dossier contient : - Temps, temporalités, tensions temporelles dans les situations formatives et professionnelles - Conjuguer les temporalités pour en faire des rythmes formateurs - Pour une approche rythmologique de la formation - Temps long/temps court en situation formative et professionnelle : les effets sur les constructions identitaires - Le temps de travail est-il un temps social comme les autres ? - Moments et rythmes de l’engagement. Le cas d’enseignants prenant la direction d’une école - Le temps vécu des conseillers pédagogiques de circonscription - Le « rapport au futur » des enseignants - Disjonctions entre temps objectif et temps vécu : le parcours d’entrée dans le métier de formateur en soins infirmiers - Accompagner l’apprentissage jusqu’au sentiment atemporel de connaissance - Réfracter le temps pour éduquer dans le cadre partenarial
ZIMMERMANN Isabelle - Promotion des médecines complémentaires. Douces, naturelles, individualisées... et plébiscitées - Krankenpflege - octobre 2018, n°10 - pp. 57-59 [en ligne - cf. mdp dernières revues]
Formation - Médecine alternative - Recherche - Suisse
Grâce à leurs bienfaits et à leur succès auprès de la population, les thérapies et les médecines complémentaires, dites "douces", se sont professionnalisées. Mais pour la Fédération de médecine complémentaire, il reste encore beaucoup à faire pour développer la formation et la recherche dans ce domaine. (R.A)
LE LEVIER Chantal ; CLUZEL Franck ; HADJEB Ludovic ; et al. - Transposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante - L'aide-soignante - décembre 2018, n°202 - pp. 26-28 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2002] https://www.em-premium.com/revue/aidsoi/32/202
Communication - Equipe soins - Formation - Ifas - Qualité soins - Réduction risque
L’IFAS de la Fondation L. Chaptal, propose à ses élèves la déclinaison du projet SAED (Situation, Antécédents, Évaluation, Demande). Ainsi, 2 saynètes reprennent les mauvaises pratiques puis les bonnes, lors de la transmission portant sur un événement indésirable : la chute d’un résident en Ehpad.(R.A)
LE GUILLOU Géraldine ; COLLECTIF - Accueillir un stagiaire (dossier) - Métiers de la Petite Enfance - décembre 2018, n°264 - pp. 09-22
Accompagnement - Accueil - Accueil enfant - Compétence - Crèche - Formation - Puéricultrice - Stage - Stagiaire - Tutorat
Ce dossier contient : - Accompagner la professionnalisation - L'accueil des stagiaires, une mise en oeuvre de compétences - Aider l'étudiant infirmier à acquérir une posture réflexive - L'accueil d'un stagiaire, un projet préparé pour évoluer ensemble - Être stagiaire, entre découverte, intégration et remise en question - "La formation pratique est essentielle dans le cursus des étudiants éducateurs de jeunes enfants". Entretien avec Catherine Bouve, docteur en sciences de l'éducation
MINISTERE SANTE ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE - Arrêté du 18 juillet 2018 relatif au régime des études en vue du diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée - Journal officiel de la république française - juillet 2018, N°0164 - https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000037218463&dateTexte&categorieLien=id
Diplôme d'état d'infirmier - Enseignement - Formation - Master - Organisation - Réglementation - Spécialisation - Texte officiel
Texte n° 43. La formation est organisée en quatre semestres validés par l'obtention de 120 crédits européens. Le diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée confère le grade universitaire de master et précise la mention acquise correspondant au domaine d'intervention de l'infirmier en pratique avancée
MINISTERE SANTE ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE - Décret n° 2018-633 du 18 juillet 2018 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée - Journal officiel de la république française - juillet 2018, N°0164 - https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000037218444&dateTexte&categorieLien=id
Diplôme d'état d'infirmier - Formation - Infirmier - Master - Réglementation - Spécialisation - Texte officiel
Texte n° 42 : création du diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée
GRIES Lisette - Service sanitaire : un démarrage inégal - L'infirmière magazine - décembre 2018, n°399 - pp. 6-7
Etudiant - Étudiant infirmier - Formation - Prévention santé - Promotion santé
Pour sa 1ère année, le service sanitaire obligatoire pour les étudiants en santé doit son relatif succès à la bonne volonté des différents acteurs, qui ont mobilisé des ressources et modifié leurs plannings, parfois en urgence (RA)
LOMBART Bénédicte ; GUIOT Céline ; REITER Florence ; et al. - Se former à la distraction et à l’hypno-analgésie en pédiatrie - Soins pédiatrie puériculture - novembre-décembre 2018, n°305 - pp.33-36 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2005] http://www.em-premium.com/revue/spp/39/305
Analgésie - Douleur - Formation - Hypnose - Pédiatrie
Le recours aux techniques psychocorporelles telles que la distraction et l'hypno-analgésie se développe pour réduire la douleur et l'anxiété liées aux soins en pédiatrie. Un programme de formation à l'accompagnement des soins douloureux a été mis en oeuvre dans un service de pédiatrie (RA)
GAIGNE Isabelle - La démarche d’ingénierie pour la formation au tutorat aide-soignant - Soins aides-soignantes - novembre-décembre 2018, n°85 - pp. 26-27 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2003] http://www.em-premium.com/revue/sasoi/15/85
Aide soignant - Encadrement - Formation - Ingénierie formation - Tutorat
Le tutorat aide-soignant, même s’il n’est pas formalisé, a son importance dans l’encadrement des élèves. Il nécessite une formation pour aider les professionnels dans cette mission. Retour d’expérience avec l’Institut de formation des professionnels de santé de Fécamp.(R.A)
BELLON Yann - Résilience Check : une formation à la carte - Secours Mag - novembre-décembre 2018, n°47 - pp. 76-77
Catastrophe - Citoyenneté - Crise sanitaire - Formation - Population - Résilience
La Croix-Rouge française a lancé en 2018 une nouvelle formation : la Résilience check. Objectif : préparer les populations à faire face à des catastrophes ou à des crises de grande ampleur (RA)
LEY Sylvain - "La recherche en pédagogie est aujourd'hui considérée comme de la vraie recherche" - Secours Mag - novembre-décembre 2018, n°47 - pp. 16-17
Formation - Gestes d'urgence - Pédagogie - Simulation - Soins médicaux
Le Pr Ammirati fait partie des pionniers français de la recherche en pédagogie et de l'utilisation de la simulation dans l'enseignement des métiers de la santé ou en lien avec la santé. Ces deux outils sont devenus incontournables (RA)
DEBOUT Christophe - De l’infirmière à l’infirmière de pratique avancée, gérer au mieux la transition - Soins - octobre 2018, n°829 - pp. 53-58 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2005] http://www.em-premium.com/revue/soin/63/829
Formation - Infirmier spécialisé - Pratique infirmière - Transition
La transition vécue par toute infirmière confirmée qui s’engage dans une formation post-diplôme est souvent ressentie comme difficile. Ce phénomène a été étudié plus spécifiquement dans le domaine de la pratique avancée. Alors que la France s’apprête à former et à déployer des infirmières de pratique avancée diplômées d’État, il est essentiel d’intégrer ces enseignements issus de la recherche, afin de faciliter leur parcours de formation et leur première prise de poste.(R.A)
BOURRY Aurélie ; POPINEAU Nathalie ; CLAVIERE Sophie ; et al. - L'évaluation de la douleur : un devoir au quotidien - La revue de l'infirmière - octobre 2018, n°244 - pp. 40-41 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2002] http://www.em-premium.com/revue/revinf/67/244
Evaluation - Formation - Harmonisation - Partenariat - Traçabilité - Traitement douleur
Une réflexion sur la prise en charge de la douleur a été menée au sein d'un service de médecine interne. Un groupe de travail a été constitué afin d'identifier les problèmes de cette prise en charge et de proposer des axes d'amélioration. Un travail collaboratif entre les différents participants a permis de mener des actions auprès de tous les professionnels du service. L'évaluation de l'efficacité de ces action est envisagée, ce qui permettra de conclure 2 années riches en apprentissage. (R.A.)
RENNIE S. ; RAVEZ L. ; MAKINDU D. ; et al. - Formation à la bioéthique en République Démocratique du Congo : expériences et défis - Ethique & Santé - septembre 2018, vol.15, n°3 - pp. 192-200 [texte intégral BU]
Bioéthique - Culture - Ethique - Formation - Métissage culturel - Pauvreté - Recherche
MALLOULI Manel ; AOUICHA Wiem ; AYOUB TLILI Mohamed ; et al. - Évaluation des besoins de formation des professionnels encadrant en médecine de famille en rapport avec la sécurité des patients dans le contexte tunisien : étude descriptive - Revue francophone internationale de recherche infirmière - septembre 2018, Vol.4, n°3 - pp. 161-166 [En ligne sur El.Masson CHU ] http://www.em-premium.com/revue/refiri
Etude - Formation - Pratique médicale - Profession santé - Qualité soins - Recherche - Tunisie
MANSOUR Zeina - Présentation et promotion de la santé : une responsabilité collective - ADSP - juin 2018, n°103 - 8-58 [En ligne. + de 5 ans gratuit] http://www.hcsp.fr/Explore.cgi/Adsps
Conduite égard toxique - Ecole - Education santé - Enseignant - Formation - Indicateur santé - Information - Justice - Marketing social - Politique publique - Polluant - Pollution - Prévention - Promotion santé - Qualité vie - Recherche documentaire - Risque - Santé publique [généralité] - Stress - Travail
Ce dossier contient : - Des ressources et des méthodes partagées - Créer des environnements de vie favorables à la santé - Développer les aptitudes individuelles - Mouans-Sartoux : mieux manger à la cantine et bouger plus, deux?leviers de santé publique - La formation en prévention : besoins et réalités - Une politique de prévention des conduites addictives respectueuse des libertés individuelles (Source Éditeur)
BANCHEREAU François - Diplôme d'Etat Ambulancier... Réussir les épreuves de sélection - Turbulances - septembre 2018, n°84 - pp. 16-19
Ambulancier - Concours entrée - Formation - Test
L'admission en formation conduisant au diplôme d'ambulancier est subordonnée à la réussite des épreuves de sélection. Porte d'entrée pour l'accès à la formation, elles représentent souvent une source d'anxiété et apportent son lot d'interrogations. (R.A)
Les ambulanciers et le secours tactique - Turbulances - septembre 2018, n°84 - pp. 8-10
Ambulancier - Attentat - Formation - Gestes d'urgence - Secourisme
En 2015, les attentats ! Et donc beaucoup d'interrogations dans la société civile, dans le milieu hospitalier, chez les professionnels de santé. S. Landrin-Marquez, gérante des Ambulances Urgences Santé Assistance, sollicitée par ses salariés, décide de former tout son personnel au secours tactique. Zoom sur une formation spécialisée... (R.A)
CHALOT Muriel - Formation. La fin du concours, la bonne décision ? - L'infirmière magazine - septembre 2018, n°396 - pp. 18-19
Concours entrée - Formation - Infirmier - Institut formation soins infirmiers
L'annonce ministérielle, début juillet, de la réforme du mode de sélection des étudiants admis en études infirmières soulève de nombreuses questions. Si la suppression du concours, coûteux et inégalitaire, fait consensus, l'abandon de l'oral inquiète. (R.A)
MAYEN Patrick ; MACLER Sarah - Apprendre et se former en situations de travail - Education permanente - Septembre 2018, N°216 - 5-226 [en ligne payant]
Apprentissage - Enseignement supérieur - Entreprise - Formation - Organisation - Organisation travail - Théorie apprentissage - Travail
JABRANE Badia ; BRUNEL Laurence - Concours cadre de santé - Nouvelle éd., revue et augmentée - Studyrama, 2018 - 407 p. (Cible concours)
Cadre santé - Concours entrée - Formation - Révision
SAINT-LORANT Guillaume ; CHALTON Claire - Améliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers - La revue de l'infirmière - août-septembre 2018, n°243 - pp. 42-43 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2002] http://www.em-premium.com/revue/revinf/67/243
Erreur - Étudiant infirmier - Formation - Gestion risque - Pharmacologie - Simulation
L'unité d'enseignement "pharmacologie et thérapeutiques" propose des connaissances fondamentales pour la pratique professionnelle. Afin de sensibiliser les étudiants au risque d'erreurs lors des différentes étapes et procédures de la prise en charge médicamenteuse des patients, un scénario pédagogique original a été mis en place à Caen entre l'IFSI et le CHU. Il porte notamment un regard constructif sur le retour d'expérience autour de l'erreur médicamenteuse. (R.A.)
Le programme Premiers secours en santé mentale - Santé mentale - Août 2018, Hors-série - pp. 44-45
Formation - Psychopathologie - Santé mentale - Secourisme
Former le grand public à repérer les troubles psychiques et à se comporter de façon adaptée à la personne en difficulté, tel est l'objectif du programme Premiers secours en santé mentale (PSSM) qui va être déployé en France. (RA)
HENRY Frédéric - Comment transmettre les savoirs en psychiatrie ? - Santé mentale - Août 2018, Hors-série - pp. 32-35
Bien être - Communication - Compétence - Formation - Infirmier - Psychiatrie - Qualité soins - Relation soignant soigné - Tutorat
Pour renforcer les compétences des jeunes infirmiers, le CH Sainte-Marie de Nice a mis en place une nouvelle fonction d'"infirmier expert clinique" en psychiatrie. Un dispositif qui renforce la qualité des soins et le bien-être au travail (RA)
MORISSET Jérôme - Pratique avancée infirmière : c'est parti ! - Santé mentale - Août 2018, Hors-série - pp. 2-7
Compétence - Délégation soins - Formation - Infirmier - Master - Science infirmière - Soins infirmiers - Spécialisation
Issue d'un long processus de concertation, précédée de peurs et de blocages de la part du du corps médical, les textes sur la pratique avancée infirmière sont enfin parus. Son déploiement en psychiatrie et en santé mentale a été confirmé pour 2019 par A. Buzyn, ministre de la santé (RA)
TAILLENS Françoise - "Le système de santé suisse a besoin de nouveaux rôles" - Krankenpflege - septembre 2018, n°9 - pp. 58-59 [en ligne - cf. mdp dernières revues] http://www.sbk.ch/fr/intranet.html
Formation - Infirmier - Rôle propre infirmier - Spécialisation - Suisse - Système santé
Le nouveau master d'infirmière praticienne spécialisée va démarrer mi-septembre à Lausanne. Le directeur de l'Institut universitaire de recherche et formation en soins explique comment ce nouveau rôle infirmier de pratique avancée va changer le paysage sanitaire vaudois (RA)
JEHAN Françoise ; DEBSKI Nathalie (dir.) ; BENSCRI Nadine (dir.) - L’accompagnement et l’évaluation : un double enjeu pour le cadre de santé - DIEF CHU Angers, 2018 - 339 p. (Mémoire Cadre de santé : Institut de Formation des Cadres de Santé - CHU-Angers ; Université d'Angers) [Se connecter pour PDF]
Accompagnement pédagogique - Apprentissage - Autoévaluation - Cadre santé - Compétence - Étudiant infirmier - Evaluation - Formation - Mémoire fin étude - Référentiel de compétences
Le cadre de santé formateur accompagne l’étudiant infirmier tout au long de sa formation et participe à la construction de la mise en oeuvre du dispositif d’évaluation. L’objet de notre étude est l’évaluation en situations simulées des unités d’enseignement qui concourent à l’acquisition des habiletés techniques (UE 4.4). (RA)
BUDET Jean Michel - Énergies hospitalières (dossier) - Gestions Hospitalières - juin-juillet 2018, n°577 - pp. 384-413
Adolescent - Alimentation - Autonomie - Directeur - Ecole cadre infirmier - Education patient - EHPAD - Encadrement - Formation - Gestion ressources humaines - Hôpital - Incapacité - Informatique - Nutrition - Personne âgée - Personnel - Pratique médicale - Prise poids - Psychologie - Restructuration - Santé mentale - Satisfaction usager - Séjour
Ce dossier contient : - La gestion personnalisée de agents : Enjeux et perspectives dans un pôle hospitalo-universitaire - La réorganisation d'un service de chirurgie orthopédique - Le parcours patient à la loupe : De la pertinence des hospitalisations à une réflexion institutionnelle. - La perte d'autonomie des patients âgés hospitalisés - Nutri'Psy : Outil de psychoéducation nutritionnelle - Redonner plaisir de manger et confiance à la patientèle - Collaboration corps médical / informatique - Formation des cadres de santé : Partenariat IFCS / structures sanitaires et sociales
DAUCHY Sarah ; BACQUE Marie-Frédérique - Communiquer, former, informer en oncologie en 2018 - Psycho-oncologie : revue pluridisciplinaire francophone - mars 2018, n°1 - pp.1-75
Cancer - Cancérologie - Chercheur - Communication - Couple - Directive - Enfant - Faute médicale - Formation - Maladie chronique - Mastectomie - Médecin - Parent - Personne confiance - Profession santé - Prostate - Psycho-oncologie - Relation médecin malade - Sein - Télé médecine
Intervention et ateliers du 34è congrès de la Société française de psycho-oncologie dont le thème était la communication en plusieurs axes : entre professionnels soignants, entre médecins et patients en incluant les proches mais également la communication au niveau intrafamiliale. Toutes des composantes essentielles dans les soins des patients (RA)
KACI Christine ; CROZET Cyril ; GILLARD BERTHOD Claire - La formation en éducation thérapeutique niveau 1 des étudiants infirmiers: étude de cas - Recherche en soins infirmiers - juin 2018, n°133 - pp. 70-84 [En ligne + 2 ans gratuit ] https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers.htm
Education patient - Etude cas - Formation - Formation initiale - Infirmier - Institut formation soins infirmiers
COLLECTIF - Profession infirmier : recueil des principaux textes relatifs à la formation préparant au diplôme d'Etat et à l'exercice de la profession - Berger-Levrault, 2018 - 264 p.
Diplôme d'état d'infirmier - Formation - IFSI - Infirmier - Profession santé - Texte officiel
mise à jour le 19/07/2018
CHARPIAT Bruno ; CLAUDEL Edouard ; SERRA Monica ; et al. - Facteurs de survenue d'erreurs médicamenteuses et emploi de protocoles informatisés - Soins - juillet-août 2018, n°827 - pp. 10-14 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2005] http://www.em-premium.com/revue/soin/63/827
Erreur - Formation - Informatique - Médicament - Pharmacovigilance - Prescription - Qualité soins
Le conditionnement du médicament et les mentions portées sur l'étiquette peuvent être à l'origine d'erreurs médicamenteuses. Celles-ci ont suscité une réflexion afin d'améliorer les pratiques (RA)
HOUSSEL Marie - Accessibilité des formations paramédicales : un engagement continu - Revue Hospitalière de France - juillet-août 2018, n°583 - pp. 14-17
Fonction publique hospitalière - Formation - Handicap - Personne handicapée - Profession paramédicale - Spécialité paramédicale
La loi défini l'obligation d'emploi d'au moins 6% de personnes handicapées. Dans la fonction publique hospitalière, ces recrutements directes, au coeur de métiers de l'hôpital, ne concerne que peu. Force est de constater que la FPH peine à former et recruter des professionnels paramédicaux en situation de handicap.
DUJARDIN Olivia - Coordination en cancérologie : des formations pour faciliter les parcours complexes - Actusoins - juin-juillet-août 2018, n°29 - pp. 68-69
Cancérologie - Coordination - Formation - Infirmier - Parcours soins
La coordination des parcours des patients a le vent en poupe en cancérologie mais aussi pour d'autres prises en charge complexes. Plusieurs formations préparent les infirmières à occuper cette fonction ou renforcent leurs compétences (RA)
BREAUD Alexandra - La technologie au service de l'apprentissage - Krankenpflege - juillet 2018, n°7 - pp. 70-71 [en ligne - cf. mdp dernières revues] http://www.sbk.ch/fr/intranet.html
Apprentissage - Formation - Innovation technologique - Soins infirmiers - TIC - Transfusion sanguine
Une plateforme de réalité virtuelle, créée par des étudiants, des enseignants et des ingénieurs, permet de s'entraîner à loisir et sans risque à la transfusion sanguine (RA)
PERRIN-NIQUET Annick ; COLLECTIF - Alternatives thérapeutiques à l'isolement et la contention (dossier) - Soins Psychiatrie - juillet-août 2018, n°317 - pp. 9-33 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2005] http://www.em-premium.com/revue/spsy/39/317
Accompagnement malade - Alternative hospitalisation - Chambre isolement - Contention - Créativité - Formation - Médiation thérapeutique - Organisation soins - Prévention - Psychiatrie - Quarantaine - Recommandation - Violence
Dossier contenant : - Trouver d’autres réponses à la contrainte thérapeutique - Prévenir les moments de violence lors des hospitalisations en psychiatrie - Les dernières recommandations de bonnes pratiques sur l’isolement et la contention - Former les soignants à mieux prévenir et répondre aux moments de violence - Du management institutionnel au terrain : impulser une dynamique pour changer les pratiques - Regard d’éducateur, désamorcer les tensions par la médiation et la rencontre - De l’impasse à l’alliance, une rencontre singulière
DEDERDING RODRIGUEZ Brigitte ; GUILLO Frédéric - Cursus de formation à la relation aidante pour les aides-soignantes - Soins aides-soignantes - juillet-août 2018, n°83 - pp. 26-27 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2003] http://www.em-premium.com/revue/sasoi/15/83
Accompagnement pédagogique - Aide soignant - Formation - Relation aide
En 2015, les hôpitaux universitaires de Genève (HUG) ont mis en place un cursus de formation ayant pour thématique la relation aidante pour les aides-soignantes. Cette formation spécifique propose un parcours pédagogique alliant apport théorique, séances d’analyse de la pratique professionnelle, accompagnement pédagogique et mentorat. Elle vise à consolider leurs compétences relationnelles.(R.A)
SCHUHL Christine ; ZUMSTEIN Diana ; LACHANT Jacques-Alain ; et al. - Pratiques et réflexions sur les passages (dossier) - Métiers de la Petite Enfance - juillet 2018, n°259 - pp. 17-29
Accompagnement - Adaptation - Enfant - Formation - Intégration professionnelle - Passage - Pratique professionnelle - Rite de passage - Transition
Ce dossier contient : - Passages et transitions au quotidien - Étapes et passages dans le quotidien du tout-petit - De la théorie à la pratique, passage et continuité - De multiples passages dans la journée d'un jeune enfant - Accompagner un passage de vie, la marche du tout petit - Le passage de la vie étudiante à la vie professionnelle.
GRIES Lisette - Urgences. Comment améliorer la régulation ? - L'infirmière magazine - juillet-août 2018, n°395 - pp. 6-7
Formation - Gestion - Organisation soins - Service urgence
Des modifications dans l’organisation des services, une meilleure orientation des patients ou une formation renforcée des auxiliaires de régulation médicale… Autant de pistes envisagées pour assurer une meilleure prise en charge aux urgences.(RA)
BOURGEOIS Françoise - Formation initiale et confrontation de l'idéal soignant à des réalités brutales - La revue de l'infirmière - mai 2018, n°241 - pp. 45-46 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2002] http://www.em-premium.com/revue/revinf/67/241
Accompagnement - Encadrement - Étudiant infirmier - Formation - Préjugé - Représentation
Durant sa formation initiale, l'étudiant en soins infirmiers découvre, plus ou moins brutalement, les réalités de son futur métier. La confrontation entre son idéal soignant et les modèles professionnels qu'il côtoie peut être violente. L'encadrement par les pairs est essentiel pour accueillir de façon appropriée les étudiants et jeunes diplômés dans la communauté infirmière. (R.A)
CLAVAGNIER Isabelle ; COLLECTIF - Le racisme dans les soins (dossier) - La revue de l'infirmière - mai 2018, n°241 - pp. 15-34 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2002] http://www.em-premium.com/revue/revinf/67/241
Culture - Discrimination - Equipe soins - Etudiant - Formation - Malade - Migrant - Préjugé - Racisme - Représentation - Soins - Stage
Ce dossier contient : La discrimination raciale dans le milieu des soins - Quand l'usager fait preuve de racisme - Diversité culturelle, tensions et solidarités au sein des équipes soignantes - Racisme, entre représentations de "l'autre" et pratiques soignantes - Le racisme ordinaire en formation initiale - Préjugés et racisme, des équipes d'Ehpad témoignent.
MONNIER Isabelle - Quel modèle de formation pour les directeurs de soins ? - Objectif soins & management - juin 2018, n°263 - pp. 56-58
Directeur des soins - Formation - Université
Entraînement interministériel Zonal NRBCe 2018 - 2018
Crise sanitaire - Formation - Gestion risque - Livret accueil - Prévention - Réglementation - Risque NBRC - Sécurité civile - Sécurité sanitaire - Stagiaire
DVD contenant la réglementation en matière de crise NRBC, le livret d'accueil du stagiaire pour les journées d'entraînement, les supports de formation avec film de présentation des ressources capacitaires interministérielles, présentations institutionnelles des services intervenants, programme et déroulement des journées et reportage photo des éditions précédentes
CHOUCRALLAH Ingrid - Les approches complémentaires dans les soins (dossier) - Soins aides-soignantes - mai-juin 2018, n°82 - pp. 9-19 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2003] http://www.em-premium.com/revue/sasoi/15/82
Aide soignant - Bien être - Communication - Douleur - Formation - Hypnose - Méditation - Shiatsu - Soins - Soins alternatifs - Toucher
Ce dossier contient : - Que sont les approches complémentaires en soins ? - L’aide-soignante et la pratique de l’hypnose médicale - Bénéfices de la méditation de pleine conscience - Le shiatsu, une méthode au service du corps et de l’être - Les soignants et la résonance énergétique par stimulation cutanée
VELPRY Livia ; LORILLEUX Alexandra ; SAETTA Sébastien ; et al. - Immobilisation et enveloppements : quelles approches? (dossier) - Le journal des psychologues - juin 2018, n°358 - pp. 14-52 [en ligne + 8 ans gratuit] http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues.htm
Autisme - Contention - Enveloppe psychique - Formation - Projet soins - Psychiatrie - Violence
Ce dossier contient : Immobiliser au cours du soin : quels savoirs, quelles formalisations, quels outils? - Gestion de la violence : un dispositif innovant auprès des personnes autistes - Réguler les interventions en situation d'agitation extrême : formalisation des gestes et réflexivité - Comment améliorer la pratique de la contention mécanique en psychiatrie ? : Une étude qualitative sur le point de vue des patients - Être un, être là : enveloppement thérapeutique en psychiatrie adulte - La réintroduction du packing au sein d'un service de psychiatrie : de la formation au projet de soin.
RYWALSKI Patrick - Accompagnement des personnes et projet de formation - Perspective Soignante - avril 2018, n°61 - pp. 103-110
Accompagnement - Formation - Identité professionnelle - Reconnaissance
Ce texte propose d'analyser l'activité de conception de formation, de mettre en évidence les thématiques abordées et les modalités pédagogiques utilisées, d'interroger des enjeux de la formation à l'accompagnement.
FORTIN Antonella - L'accès au savoir et la parole dans le cadre de la phase de défriefing d'une séance de simulation - Perspective Soignante - avril 2018, n°61 - pp. 86-94
Analyse pratique - Communication - Debriefing - Formation - Parole - Relation enseignant enseigné - Savoir - Simulation
Qu'en est-il des étudiants qui vont se retrouver en situation de pratique simulée et devoir, ensuite, répondre à un certain nombre de questions posées par le formateur "facilitateur" auxquelles ils ne pourront pas échapper?
02 41 35 38 01
CDI-IFSI@chu-angers.fr
