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Formation distance
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#3-2001.
Synonyme(s)E learning ;Enseignement à distance ;FOAD ;Formation ouverte et à distance ;Télé enseignement Télé formation |
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BETTON Emmanuelle ; PONDAVEN Jacques - Le numérique : une illusion pédagogique ? (dossier) - Education permanente - Juin 2019, N°219 - 5-148 [en ligne payant]
Enseignement supérieur - Formation - Formation distance - Formation professionnelle - Innovation technologique - Pédagogie - Support digital - TIC
Ce dossier contient : Editorial : Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? - 1) Numérique en formation : des mythes aux approches critiques - 2) Acceptabilité des technologies d’apprentissage mobile : le cas des tablettes - 3) L’innovation en formation : perspectives numériques - 4) Du savoir, des machines et du travail. L’EAO, une histoire ancienne... Et pourtant ! - 5) L’affordance, pour comprendre les rapports au numérique - 6) Enseignement supérieur et numérique : un changement paradigmatique - 7) Digitalisation de la formation professionnelle ou fuite en avant techniciste ? - 8) Attention et discernement pour penser le rapport au numérique - 9) Les utopies de la pédagogie numérique - 10) Mythes, rites et tribus du numérique - 11) Analyses lexicales des publications croisant numérique, apprentissages et pédagogie. Une prédominance du e-teaching et du e-learning provoqué (Source éditeur)
MARTIN Lydia - Former dans un dispositif hybride, entre tensions et interrogations - Education permanente - Juin 2019, N°219 - 149-158 [en ligne payant]
Donnée probante - Enquête qualitative - Formateur - Formation - Formation continue - Formation distance - Pédagogie - Recherche - Support digital - TIC
Cette recherche s'intéresse au travail réel des formateurs, en analysant l'impact du numérique sur leur activité aux niveaux de rapport au savoir, de l'ingénierie pédagogique ainsi que de la relation aux apprenants.
THIBAULT Pascale - Pédagogie: entre tradition et modernité (dossier) - Objectif soins & management - avril-mai 2019, n°268 - pp. 28-52
Accompagnement pédagogique - Calcul de dose - Education patient - Formation distance - Formation initiale - Hygiène hospitalière - Infirmier - Innovation technologique - Institut formation soins infirmiers - Jeu éducatif - Pédagogie - Processus apprentissage - Télé médecine
Ce dossier contient : - TICE et l'évidence trompeuse du concept de "Digital Natives" - Calcul de doses : intérêt de la métacognition dans l'accompagnement pédagogique en Ifsi - Activités ou compétences? - La e-santé s'invite au sein de la formation infirmière - Hygiène hospitalière en Ifsi : une plaie à enseigner? - Un professionnel compétent en soins éducatifs dès le diplôme - Implémentation des "serious games" dans l'ingénierie pédagogique de l'UE 4.6 du semestre 4 de la formation initiale en soins infirmiers : le rôle du formateur
GANA Saloua Amrani ; BEN DHIAB Mohamed ; CHELBI Souad ; et al. - Évaluation d’une expérience pilote sur l’enseignement à distance du module de nursing de base : étude descriptive auprès des étudiants tunisiens en instrumentation opératoire - Revue francophone internationale de recherche infirmière - mars 2019, Vol.5, n°1 - pp. 49-55 [En ligne sur El.Masson CHU ] http://www.em-premium.com/revue/refiri
Donnée probante - Enquête quantitative - Formation distance - Infirmier - Recherche - Tunisie
Étude pilote, descriptive quantitative transversale, auprès des étudiants de l’École supérieure des sciences et techniques de la santé de Sousse (Tunisie). Parmi les participants, 77,3 % trouvaient que le rythme du cours est adapté au rythme d’apprentissage des étudiants et 86,4 % trouvaient une facilité dans l’apprentissage. La majorité des participants trouvaient que l’EAD (étude à distance) améliore leur performance, leur efficacité et leur productivité.
LE JALLE Fanny - La vidéo, un moyen rapide et efficace d’accès à l’information professionnelle - Soins aides-soignantes - novembre-décembre 2018, n°85 - pp. 24-25 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2003] http://www.em-premium.com/revue/sasoi/15/85
Apprentissage - Bonnes pratiques - Formation distance - Reconnaissance - Vidéo
À la résidence Saint-Louis de Champtoceaux (49), la vidéo est de plus en plus utilisée afin que les professionnels aient un accès simple et efficace aux informations nécessaires à leur exercice. Ainsi, certaines procédures et autres protocoles sont traduits en tutoriels, accessibles sur l’ordinateur des transmissions. C’est aussi un moyen de promotion des activités de la résidence.(R.A)
JORRO Anne ; DE KETELE Jean-Marie ; MERHAN France - Les apprentissages professionnels accompagnés - De Boeck, 2017 - 252 p. (Perspectives en éducation & formation)
Accompagnement pédagogique - Apprentissage professionnel - Enseignant - Formation alternance - Formation distance - Jeu rôle - Motivation - Pédagogie - Stage - Tuteur
Quelles interactions sont mises en oeuvre entre l'apprenant, le tuteur (formateur, référent professionnel...) et l'environnement de travail (situation et activités)? Dans cet ouvrage, les apprentissages professionnels accompagnés sont présentés comme des formes de médiations opérés par les intervenants (formateurs, tuteurs, référents professionnels) et apparaissent alors comme des processus de changements pensés, provoqués et valorisés par les formateurs.
HESLON Christian ; WALLENHORST Nathanaël ; ROBIN Jean-Yves - Autoformation et société de l'accélération (dossier) - Education permanente - juin 2018, n°215 - pp; 02-200 [en ligne payant] http://www.education-permanente.fr/public/articles/
Apprentissage - Autoformation - Formation distance - Identité individuelle - Rythme - Société - Temporalité - Temps - TIC - Validation acquis
Ce dossier reprend et prolonge le 9e colloque sur l'autoformation qui s'est tenu à Angers du 26 au 28 octobre 2016, sur le thème "Apprendre ensemble dans la société de l'accélération. Questions pour l'éducation, le travail et la santé".
NHAN Marie ; BOUISSON Valérie ; GONIN Valérie ; et al. - Simulation, serious game et apprentissage - Soins Cadres - septembre 2017, n°103 sup. - pp.28-30 [en ligne sur EM Masson CHU > 2002] http://www.em-premium.com/revue/scad/26/103S
Apprentissage - Étudiant infirmier - Formation distance - Innovation technologique - Simulation - TIC
La préconisation de la Haute Autorité de santé "Jamais la première fois sur un patient" questionne les formateurs en soins infirmiers sur leurs pratiques pédagogiques. Dans un souci de qualité et de sécurité des soins, il faut permettre aux étudiants de s'approcher au plus près de l'exercice des multiples compétences qu'ils vont devoir exercer en situation de travail. (R.A)
MARTIN Loïc - L'apprentissage mobilie pour les formations paramédicales - Soins Cadres - septembre 2017, n°103 - pp. 57-58 [en ligne sur EM Masson CHU > 2002] http://www.em-premium.com/revue/scad
Ecole paramédicale - Formation distance - Formation initiale - Infirmier - Innovation - Pédagogie - Téléphone mobile - TIC
L'utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d'imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L'apprentissage mobile peut-être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers.(R.A.)
VALLEE Alexandre - Les MOOC : pour une nouvelle approche de l'enseignement médical ? - La revue du praticien - mai 2017, n°5 - pp. 487-488
Apprentissage - Formation distance - Pédagogie
Face aux facteurs qui limitent le développement des cours magistraux, les MOOC apparaissent une option séduisante pour compléter le processus d'acquisition des connaissances médicales, mais beaucoup de participants abandonne en chemin.... (R.A)
THEVENET Bruno - IFSI : une pédagogie active au coeur des enseignements par Internet - Objectif soins & management - février 2017, n°253 - pp. 46-50
Accompagnement pédagogique - Enseignement - Formateur - Formation distance - Formation initiale - Infirmier - Innovation technologique - Institut formation soins infirmiers - Moyen pédagogique - Outil - TIC
L'arrivée des plateformes d'enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en IFSI. Si des nouveaux outils permettent d'initier des pratiques innovantes, une réflexion s'impose toutefois pour leur mise en place, afin de guider le travail du formateur. (R.A.)
BAURIN Martine - Les MOOC, cyberoutils de formation - Soins aides-soignantes - mai-juin 2017, n°76 - pp. 24-25 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2003] http://www.em-premium.com/revue/sasoi/14/76
Accréditation - Apprentissage - Autoformation - Formation distance - Innovation technologique - Pédagogie
Depuis quelques années, un nouveau mode de formation est accessible par internet : les massive open online courses (MOOC). Il s’agit d’un parcours logique, parfois ludique, collaboratif qui peut conduire à une certification. Les sujets accessibles sont très variés. Suivre des cours par ce biais nécessite une grande autonomie.(R.A)
FORUM FRANCAIS POUR LA FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE FFFOD - MSS & MOOC : comment choisir sa plateforme - 2017 - http://live-session.fr/FFFOD/inscription.php
Formation distance - Internet - Méthodologie - Moyen pédagogique - Pédagogie
Trouver la plateforme qui s'intègre au mieux dans votre écosystème de formation. Guide à demander en ligne
PELACCIA Thierry - Comment [mieux] former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? - De Boeck supérieur, 2016 - 477 p. (Guides pratiques : former & se former)
Cas clinique - Compétence - Cours magistral - Ethique - Etudiant - Evaluation - Formation - Formation distance - Motivation - Pédagogie - Pratique professionnelle - Profession santé - Qcm - Raisonnement clinique - Relation enseignant enseigné - Relation soignant soigné - Simulation
- Construire un cas clinique - Animer une séance de simulation - Enseigner un geste - Présenter un cours magistral - Motiver les étudiants - Élaborer un QCM ou un TCS - Aider les étudiants à développer leur raisonnement clinique - Créer une formation selon une approche par compétence...
Prix : 25€
DIDIER Catherine ; ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SANTÉ PUBLIQUE - Piloter l'innovation : l'intégration de la formation ouverte à distance dans les instituts de formation paramédicaux - EHESP, 2014 - 84 p. (Mémoire Directeur de soins) - http://documentation.ehesp.fr/memoires/2014/ds/didier.pdf
Ecole paramédicale - Formation distance - Innovation technologique - Pédagogie - Projet pédagogique - TIC
Ce travail a pour objectif d'identifier les incidences sur la conception du dispositif de formation, son pilotage et son management et d'envisager les conditions du déploiement de cette innovation, soutenue par les technologies de l'information et de la communication.
GLIKMAN Viviane - La formation à distance en France, d'hier à aujourd'hui - Education permanente - septembre 2016, n°208 - pp. 137-156 [en ligne payant]
Evolution - Formation distance - Historique - TIC
le temps des cours par correspondance (1850-1960) - La prédominance de l'audiovisuel (1961-1980) - L'hégémonie de l'informatique (1821 à 2000) - La suprématie des formations en ligne (2001 à nos jours)
SURBLED Malika - Les premiers Moocs en ligne - Actusoins - juin-août 2016, n°21 - pp. 66-67
Formation distance - Pédagothèque - Simulation
Suivre n'importe quel enseignement dans n'importe quelle discipline, depuis n'importe quel endroit : c'est possible grâce aux Moocs (des cours en ligne ouverts à tous). Gratuites, ces formations concernent aussi les secteurs de la santé. (R.A.)
COLAU Hélène - La (r)évolution des Mooc (dossier) - L'infirmière magazine - mai 2016, n°371 - pp. 21-29
Apprentissage - Enseignement - Formation - Formation distance - Internet - Profession santé
En principe gratuits et libres d'accès, les cours en ligne ouverts à tous ouvrent des perspectives infinies en matière de formation des professionnels de santé (RA)
TINCELIN Sarah - L'apprentissage en ligne en formation infirmière : quels changements dans le métier de cadre de santé formateur? - Perspective Soignante - avril 2016, n°55 - pp. 58-73
Apprentissage - Cadre santé - Distance - Donnée probante - Enquête - Formateur - Formation - Formation distance - Institut formation soins infirmiers - Rôle du professionnel - Savoir infirmier
- Le e-learning aujourd'hui - Évolution du rôle du cadre de santé formateur - Apprendre à distance et en présentiel en formation infirmière - Enquête de terrain et analyse des données - Perspectives
SURBLED Malika - E-learning : les soignants bientôt tous concernés - Actusoins - mars-mai 2016, n°20 - pp. 66-68
Education - Formation continue - Formation distance - Innovation technologique - Personnel hospitalier
A l'heure de l'explosion des nouvelles technologies et du développement numérique, le e-learning prend une place de plus en plus importante dans la formation continue des salariés. Les soignants seront bientôt tous concernés. (R.A.)
CARRE Philippe ; CASPAR Pierre ; PASTRÉ Pierre ; et al. - Traité des sciences et techniques de la formation - 3e éd. entièrement revue et augmentée - DUNOD, 2011 - 619 p. (Psycho sup (Paris))
Adulte - Age - Autoformation - Communication - Compétence - Cycle vie - Droit - Europe - Expérience - Formateur - Formation - Formation continue - Formation distance - Formation initiale - Formation professionnelle - Gestion - Gestion ressources humaines - Groupe - Historique - Inégalité sociale - Ingénierie formation - Management - Mémoire - Mémoire court terme - Modèle - Motivation - Organisation - Orientation professionnelle - Pédagogie - Politique éducation - Psychologie cognitive - Savoir - Simulation - Sociologie - Travail - Validation acquis - Vieillissement
Les auteurs cherchent à répondre à trois grandes questions : qu'est-ce que la formation des adultes en France aujourd'hui?(contexte historique, économique, sociologique, managérial...) - Comment et pourquoi l'adulte apprend-il? (les compétences, les motivations, la mémoire, l'individu, le groupe...) - Comment construire et animer un dispositif de formation d'adultes? (l'ingénierie, la didactique, la pédagogie, le e-learning et l'orientation...)
Prix : 46€00
KOMAROFF Sophie - Transmission. Un outil précieux - Campus - novembre 2015, n°26 - p.4
Étudiant infirmier - Formateur - Formation distance - Institut formation soins infirmiers - Relation intergénération - Stage - Tutorat
En Ifsi et sur les lieux de stage, les générations se côtoient au quotidien. Exploitée à bon escient, cette cohabitation multigénérationnelle se révèle gagnante pour tous.
GUILLEMET Véronique ; CUCHEVAL Corinne ; BAWEJSKI Myriam ; et al. - L’e-learning dans la formation en apprentissage - Soins aides-soignantes - juillet-août 2015, n°65 - pp. 20-21 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2003] http://www.em-premium.com/revue/sasoi
Accompagnement pédagogique - Aide soignant - Apprentissage - Formation distance - Soutien scolaire - Tutorat
L’e-learning s’introduit dans la formation aide-soignante. L’e-learning permet à ces élèves de maintenir le contact pendant leurs périodes de stage et d’être suivis dans leurs apprentissages. Cela évite ainsi les décrochages.(R.A)
SOINS ; CAZELLET Lisette - Nouvelles technologies, télémédecine et soins - Soins - 2014, TAP 2014 - 20p. [en ligne sur El. Masson (CHU)>2005]
Dossier médical informatisé - Formation distance - Infirmier - Pratique infirmière - Simulation - Télé consultation - Télé médecine - Télésurveillance
10 fiches parues dans la revue Soins sur le thème de l'e-santé
PIANO Julie - Se former en s'amusant, c'est possible ! - La revue de l'infirmière - mai 2015, n°211 - pp.34-35 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2002] http://www.em-premium.com/revue/revinf
Démence Alzheimer - Formation distance - Jeu - Outil - Profession santé
Découverte du serious games "Ehpad'panic", outil de formation à distance à l'attention des professionnels de santé
CAZELLET Lisette - E-learning, téléformation, formation en ligne... et développement professionnel continu - Soins - Novembre 2014, n°790 - pp.63-64 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2005] http://www.em-premium.com/revue/soin
Formation - Formation distance - Profession santé - TIC
La formation en ligne est désormais reconnue et intégrée en formation initiale et dans le cadre du développement professionnel continu des soignants
CAZELLET Lisette ; FRERE Bruno - Spécial formation infirmière et cadre de santé : l'e-santé - Elsevier Masson, 2011 - 18p.
Aide soignant - Étudiant infirmier - Formation distance - Institut formation soins infirmiers - Internet - Pratique réflexive - Téléconférence - TIC
La formation reposant sur les nouveaux outils des technologies d'information et communication trouve un nouvel essor au bénéfice d'une plus grande autonomie des apprenants et d'une meilleure qualité des prises en charge
CRISTOL Denis - Former, se former et apprendre à l'ère numérique : le social learning - ESF, 2014 - 223 p
Apprentissage - Connaissance - Formateur - Formation - Formation distance - Internet - Pédagogie - Réseau - Rôle du professionnel - TIC
Face à la déferlante numérique, les façons d'enseigner et d'apprendre se transforment, laissant la place à plus d'apprentissages informels et d'innovation pédagogique. Cet ouvrage rend accessibles les fondements de ces évolutions sociales, numériques, cognitives, économiques...
Prix : 23€35
FOURNIER Martine - Apprendre par soi-même (dossier) - Sciences humaines - Mars 2014, n° 257 - pp.34-57
Apprentissage - Auto formation - Formation distance - Pédagogie - Travail - Université
Le désir d'apprendre est-il naturel? - L'autoformation, d'hier à aujourd'hui - Apprendre hors des murs - Peut-on se passer des profs? - A quoi sert le jeu ? - Serius game, se former en s'amusant - Les Moocs : révolution ou gadget? - Comment on devient un hacker - Le fabuleux destin des universités populaires - Les apprentissages implicites au travail
HAUEW Fréderic - La complémentarité distanciel-présentiel - Objectif soins & management - Décembre 2013, n° 221 - pp.41-43
Cadre santé - Formation distance - Formation professionnelle - Pédagogie - Rôle du professionnel
Le rôle du cadre de santé dans l'instauration du développement professionnel continu dans le cadre du e-learning.
GROUX Dominique ; CANTISANO Maria - Professionnalisation et e-learning : actes du 10e colloque de l'AFDECE, Saint-Domingue, 2,3 et 4 novembre 2012 - L'Harmattan, 2012 - 320 p. (Éducation comparée)
Apprentissage professionnel - Enseignement - Formation continue - Formation distance - Formation professionnelle - TIC
La place du e-learning dans la formation ouverte à distance, le telé-enseignement ou enseignement à distance et la formation professionnelle tout au long de la vie; comment les formes et les moyens différents d'apprentissage peuvent-ils contribuer au développement professionnel?
Prix : 32€00
CRISTOL Denis ; CYROT Pascal ; JEUNESSE Christophe - Renforcer l'autoformation : aspects sociaux et dimensions pédagogiques - Chronique Sociale, 2013 - 218 p (Pédagogie formation)
Apprentissage - Autoformation - Autonomie - Equipe - Facteur psychosocial - Formation distance - Infirmier - Internet - Management - Motivation - Partenariat - Pédagogie - Réseau - TIC
- L'autonomie du sujet social apprenant : le cas des pratiques infirmières - Concevoir des environnements capacitants - L'émergence du sujet social apprenant : l'exemple d'un manager qui apprend le management grâce à son équipe - Entre échange et coopération : la réciprocité pour développer l'autonomie des apprenants - Apport du collectif individuellement motivé - La présence en e-learning - Autoformation 2.0: autodidaxie à l'ère du Web social - L'autoformation collective
Prix : 21,50 €
HAUTEMULLE Mathieu - L'e-learning - L'infirmière magazine - 1er novembre 2013, n°332 - pp.35-43
Étudiant infirmier - Formateur - Formation continue - Formation distance - Infirmier
Présentation de l'outil, exemples de 3 formations e-learning
CORONA-LOBOS Lina - Le soin de la toilette à la personne âgée - Krankenpflege - Septembre 2013, n°9 - pp.64-67 [en ligne - cf. mdp dernières revues] http://www.sbk-asi.ch
Apprentissage - Formation distance - Hygiène corporelle - Innovation technologique - Institut formation soins infirmiers - Soins
Apprendre à prodiguer des soins en recourant aux nouvelles technologies d'enseignement : l'e-learning fait désormais partie du quotidien des écoles de soins infirmiers
COLLECTIF - L'hôpital numérique (dossier) - Gestions Hospitalières - Mai 2013, n° 526 - pp.272-316
Entrée - Evolution - Formation distance - Hôpital - Information & communication - Lit - Logiciel - Système information - Système soins - Télé médecine - Télécommunication - Téléradiographie - TIC
Priogramme Hôpital numérique - Le laboratoire universitaire et la fondation iLumens - Téléfibrinolyse en Bourgogne - La télé-imagerie - Gestion prévisionnelle des entrées et sorties - Réseaux sociaux d'entreprise - Université numérique francophone - Les droits des établissement sur les logiciels - Systèmes de soins local, régionel et national.
KISZIO Blanche - La recherche documentaire - Krankenpflege - 1er Décembre 2012, n°12 - 45-47 p. [en ligne - cf. mdp dernières revues] http://www.sbk.ch/fr/intranet.html
Enseignement - Étudiant infirmier - Formation distance - Profession santé - Recherche documentaire - Soins infirmiers
Un outil e-learning a été développé en Suisse pour les étudiants infirmiers et les professionnels afin de faciliter l'apprentissage de la méthodologie de recherche documentaire dans Medline et Cinahl
FRAYSSINHES Jean - L'apprenant adulte à l'ère du numérique : ou l'art de développer de nouveaux savoir-faire en situation d'apprentissage contextualisé - L'Harmattan, 2012 - 296 p
Adulte - Apprentissage - Apprentissage cognitif - Auto formation - Connaissance - Formation - Formation distance - Pédagogie - Réseau - TIC
Comment peut-on se former ? - La Formation Ouverte A Distance (FOAD). - L'évaluation des connaissances en FOAD - Apprendre : le point théorique - Modalités des apprentissages - La formation des adultes - Les styles d'apprentissage - L'étude empirique - Principaux résultats - Analyses explicatives
Prix : 31
CHOUCRALLAH Ingrid - Le e-learning ou l'apprentissage en ligne - Soins aides-soignantes - 1 Octobre 2012, n° 48 - 8 -- 9 [en ligne sur El. Masson (CHU)>2003] http://www.em-premium.com/revue/sasoi
Aide soignant - Apprentissage - Formation distance - TIC - Validation acquis
Une nouvelle méthode d'apprentissage plus personnalisée, interactive et modulable
ASSEMBLEE NATIONALE ; FOURGOUS Jean-Michel - Apprendre autrement à l'ère numérique. Se former, collaborer, innover : un nouveau modèle éducatif pour une égalité des chances - République française, 2012 - 236 p. - http://www.missionfourgous-tice.fr/missionfourgous2/IMG/pdf/Rapport_Mission_Fourgous_2_V2.pdf
Apprentissage - Education - Enseignement - Evolution - Formation - Formation distance - Innovation - Méthode pédagogique - Partenariat - Pédagogie - Société - TIC
Vers une société en réseau - Apprendre et comprendre le numérique : les compétences numériques - Se connaître et connaître l'autre : les compétences émotionnelles - Apprendre à travailler ensemble : mutualiser et collaborer - Apprendre par l'expérimentation : innover et créer - Les tice : cataliseurs de pratiques innovantes en classe ... Consultable sur Internet, lien ci-dessus
COLLECTIF - Former et apprendre à distance - Recherche et formation - 2012, n° 68 - 176 [En ligne + 4 ans gratuit] http://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation.htm
Accompagnement - Adulte - Apprentissage - Enseignant - Etudiant - Formation - Formation distance - Internet - Méthode pédagogique - Pédagogie - Technologie
Ce dossier concerne les difficultés rencontrés dans l'utilisation des technologies de l'éducation concernant le cadre didactique d'articulation entre méthode pédagogique et atteinte d'objectifs d'apprentissage
COLLECTIF - Se former et former en promotion de la santé (dossier) - Santé de l'homme - 1 Décembre 2011, n° 416 - 7 -- 42 [En ligne gratuit > n°344 ] https://www.santepubliquefrance.fr/
Aidant - Amérique du Sud - Autonomie - Compétence - Ecole - Education santé - Entourage - Europe - Formation - Formation distance - Formation initiale - Pédagogie - Personne âgée - Prévention - Promotion santé - Recherche - Référentiel - Université
La promotion de la santé doit agir sur les déterminant de la santé et sur les milieux de vie. Cette notion reste encore peu développée en France. La formation constitue donc un levier majeur pour le déploiment de cette approche et l'acquisiotion des compétences nécessaires à sa mise en oeuvre
VION Aurélie - Couacs et succès du télé-enseignement - Campus - 1 Mars 2012, n° 19 - 12 -- 15
Étudiant infirmier - Formation distance - IFSI - Téléconférence
Enquête sur les avantages et les inconvénients
FABRE Michel ; XYPAS Constantin ; HETIER Renaud - Le tiers éducatif : une nouvelle relation pédagogique - DE BOECK, 2011 - 191p. (Perspective en éducation et formation)
Accompagnement - Adulte - Association - Cadre - Chercheur - Education - Etude cas - Formateur - Formation - Formation distance - Méthode pédagogique - Pédagogie - Piaget - Recherche - Relation enseignant enseigné - Subjectivité - Temps - Université
Cet ouvrage étudie des champs diversifiés : des enfants d'immigrés; des écoles pratiquant la pédagogie institutionnelle; l'acompagnement de doctorants à l'université; la formation d'ingénieurs dans les grandes écoles; mais aussi l'accompagnement d'adultes fragilisés
Prix : 32
GUIR Roger - Pratiquer les TICE : former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages - DE BOECK, 2002 - 300p.
Enseignant - Evolution - Formateur - Formation continue - Formation distance - Groupe - Innovation - Médiation - Méthode pédagogique - Méthodologie - Moyen pédagogique - Pédagogie - Relation enseignant enseigné - Savoir - TIC - Tutorat
Contribution internation sur l'utilisation des TIC dans l'éducation (TICE) : données théoriques et de terrain sur la transformation du rapport au savoir, les méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Prix : 48
KIM Sun-Mi ; VERRIER Christian - Le plaisir d'apprendre en ligne à l'université : l'implication pédagogique - DE BOECK, 2009 - 222p. (Perspectives en Education)
Etude cas - Etude critique - Evaluation - Formation distance - Freinet - Internet - Méthode pédagogique - Méthodologie - Moyen pédagogique - Outil - Recherche action - Relation enseignant enseigné - Résistance - Savoir - TIC - Tutorat
Un enseignement à distance implique-t-il les acteurs "enseignants et étudiants" de la même manière ? Une expérience en termes de recherche-action montre qu'il peut rester vivant et convivial sans ignorer le rapport au savoir. Outils et méthodes
Prix : 39,50
LEBRUN Marcel - Des technologies pour enseigner et apprendre - 3°éd. - DE BOECK, 2007 - 248p. (Perspectives en Education)
Apprentissage - Formation distance - Informatique - Internet - Médias - Méthode pédagogique - Motivation - Moyen pédagogique - Objectif pédagogique - TIC
Bien sûr ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources mais des critères de choix et de qualité sont indispensables en fonction des objectifs des enseignants
Prix : 31
LEBRUN Marcel - Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre : quelle place pour les TIC dans l'éducation ? - 2°éd. - DE BOECK, 2007 - 206p. (Perspectives en Education)
Apprentissage - Formation distance - Méthode pédagogique - Moyen pédagogique - Pédagogie projet - Pédagogue - TIC
Cet ouvrage propose un ensemble de pistes permettant au lecteur de construire le dispositif pédagogique en fonction de ses propres objectifs
Prix : 31
JACQUINOT-DELAUNAY Geneviève ; FICHEZ Elisabeth - L'université et les TIC : chronique d'une innovation annoncée - DE BOECK, 2008 - 320p. (Perspectives en Education)
Autoformation - Automatisation - Enseignement supérieur - Formation distance - Méthode pédagogique - Moyen pédagogique - Pédagogie - TIC - Tutorat
Pour développer ce thème l'auteur s'appuie sur un cas concret : dispositif de formation universitaire scientifique orienté vers l'automatisation des étudiants et leur familiarisation aux environnements numériques
Prix : 35
COLLECTIF - Place et usage des TIC dans la formation continue des professionnels de santé - Clic infirmier.com - 1 Janvier 2010, n° 30 - 30 -- 34
Donnée probante - Enquête - Formation continue - Formation distance - Profession santé - TIC
Etat des lieux sur la place et les usages actuels des TIC et du e-learning dans et pour la formation continue des professionnels de santé
SAGET Muriel - La formation ouverte et à distance , un outil au service de la pédagogie - Soins Cadres - 1 Août 2009, n° 71 - 59 -- 61 [en ligne sur EM Masson CHU > 2002] http://www.em-premium.com/revue/scad
Apprentissage - Autoformation - Autonomie - Ecole paramédicale - Etudiant - Formation distance - Formation initiale - Moyen pédagogique - Pédagogie - TIC
La Foad propose des outils et des situations d'apprentissage variés. Ces outils s'adaptent à l'individualisation des parcours et favorisent l'autonomie
02 41 35 38 01
CDI-IFSI@chu-angers.fr
