Article : Imprimé

Les transmissions, un outil à farie évoluer vers le champ éducatif

Valérie BELTRAN |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°284-285, août-septembre 2020)

Au service de la cohésion éducative et d'une meilleure connaissance de l'enfant, les transmissions visent à assurer une continuité d'accueil en établissement d'accueil de jeunes enfants. Néanmoins, leur contenu à faible plus-value éducative dema[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Les vertus insoupçonnées des menaces

Yves-Alexandre THALMANN |

Dans Cerveau & Psycho (n°125, octobre 2020)

Même à l'heure de la parentalité positive, la menace donne des résultats. Mais tout dépend du type de comportement que l'on souhaite favoriser... ou décourager! (Source éditeur).

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Idées "reçues" sur l'éducation des jeunes enfants... : comment s'y retrouver?

Josette SERRES |

Dans Le journal des professionnels de l'enfance (n°124-Recherches, juin-août 2020)

Pour élever ses enfants, les éduquer, il n'y a pas de recette magique. Chacun fait comme il peut. Pour les parents comme pour les professionnels de la petite enfance il parait souvent fort difficile de s'y retrouver face aux mille et une idées, [...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

La parentalité positive : des effets négatifs ?

Romina RINALDI ; Vincent JOLY ; Aude SECHERET |

Dans Le cercle psy (n°37, juin-juillet-août 2020)

Ses conseils pour faire des "bons" parents seraient une source permanente de culpabilisation, et rateraient le coche de la lutte contre les violences familiales. Explications de 2 auteurs qui sonnent la charge...(RA)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Education : qui aime bien sanctionne bien

Héloïse JUNIER |

Dans Le cercle psy (n°37, juin-juillet-août 2020)

Poser un cadre à ses enfants, avec des récompenses et des sanctions possibles, et s'y tenir : comment procéder sans autoritarisme ? Rencontre avec YA Thalmann (RA)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

"J'en suis pas mort, moi !" : violences éducatives et idées reçues

Malika SURBLED |

Dans Le cercle psy (n°37, juin-juillet-août 2020)

Malgré leur interdiction et les études qui démontrent qu'elles peuvent être néfastes les violences physiques et/ou psychologiques sur enfants restent pratiquées dans la plupart des familles françaises (RA)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Psychologie de l'argent (dossier)

Sophie VIGUIER-VINSON ; Nicole PRIEUR ; Audrey MINART ; et al. |

Dans Le cercle psy (n°36, mars-avril-mai 2020)

Ce dossier contient : l'argent ne fait (presque) pas le bonheur ; la famille, l'argent, l'amour ; l'argent rend-il immoral ? l'argent, un tabou français ; les inégalités au coeur de la révolte ; si l'argent ne fait pas le bonheur, rendez-le ! d'[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Alliances éducatives (dossier)

Géraldine LE GUILLOU, Coordinateur |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°276, décembre 2019)

Ce dossier contient : - Éducation, alliance éducative et coéducation : nommer, expliquer, agir - Sur les chemins de notre patrimoine éducatif - L'assistante maternelle partenaire dans l'éducation de l'enfant - L'alliance éducative au service[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Au Chili, les crèches sont avant tout un lieu d'éducation !

Marine WOLF |

Dans Le journal des professionnels de l'enfance (n°121, novembre-décembre 2019)

La diversité climatique et géographie de ce pays n'est pas sans impacter le mode de vie des populations. Par ailleurs, comme ses voisins, le Chili a dû faire face aux challenges de l'inclusion de ses peuples natifs. Comment a-t-il relevé le défi[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

La question des limites et du "non" chez le jeune enfant

Maude MARKOU SERGENT |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°274, octobre 2019)

Souvent associé à la phrase d'opposition, aux alentours de 2 ans de l'enfant, le mot "non" marque l'expression d'un refus mais aussi d'un interdit ou d'une limite. Le "non" et les limites sont un enjeu majeur dans son développement : celui de la[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Les accordages (dossier)

Christine SCHUHL ; Séverine ACERBIS ; Josette SERRES ; et al. |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°274, octobre 2019)

Ce dossier contient : - Chercher l'équilibre - S'accorder pour donner du sens - L'alliance éducative : une posture professionnelle qui fait la différence - La synchronisation entre la mère et le bébé : l'accordage affectif - L'accordage, consid[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Accords et désaccords autour de l'enfant

Laurent BACHLER |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°274, octobre 2019)

Il existe souvent entre les adultes qui s'occupent de l'éducation des enfants des différences de point de vue. De ces différences naissent inévitablement des désaccords sur ce qu'il convient de faire pour l'enfant et avec l'enfant.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Le Pérou : un pays victime de la mondialisation

Marine WOLF |

Dans Le journal des professionnels de l'enfance (n°119, juillet-août 2019)

Petite escale à Cusco, ancienne capitale Inca. Cette région du Pérou est assez particulière puisqu'elle se situe sur l'Altiplano, dans la Cordillère des Andes. C'est aussi un territoire où l'on peut rencontrer les Quechuas, peuple natif de cette[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Education positive, révolution ou illusion ?

Romina RINALDI, Auteur |

Dans Sciences humaines (n°315, juin 2019)

Bienveillance, empathie, respect de l'enfant... Tels sont les principes prônés par l'éducation positive. Ce modèle s'impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents. (R.A.)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Bornes, limites et cadre, de quoi les enfants ont-ils besoin?

Laurent BACHLER |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°269, mai 2019)

L'enfant a besoin de bornes contraignantes dans la mesure où celles-ci assurent sa sécurité, et de limites dès lors qu'il doit intérioriser un certain nombre de contraintes liées à la vie sociale et aux valeurs morales. Mis ce qui l'aide de le p[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

"La pédagogie n'est pas une science" [entretien avec Philippe Meirieu]

Philippe MEIRIEU |

Dans Sciences humaines (n°313, avril 2019)

Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans sont dernier livre. Les "antipédagos"? Passéistes et élitistes! Les "hyperpédagos"? Incompétents et sectaires! Les "aficionados" des neurosciences? Scientistes! Mais alors, à qui se ré[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Une médiathèque spécialisée au service des étudiants professionnels de l'enfance

Corinne ROCHAT ; Jacqueline BONVIN DE WERRA |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°266, février 2019)

Le Centre de ressources en éducation de l'enfant a ouvert ses portes à Lousanne (Suisse) pour accompagner les étudiants et professionnels de secteur. Outre un fonds documentaire constitué de 20 mille ouvrages pédagogiques et éducatifs, spécialis[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

La libre exploration éducative : osons penser autrement (dossier)

Frédérique HIRN, Coordinateur ; COLLECTIF |

Dans Le journal des professionnels de l'enfance (n°116, janvier 2019)

Ce dossier contient : - Vers une libre exploration éducative - L'attention du bébé : entre spontanéité et piment - L'adulte pendant le temps de jeu : les principaux courants pédagogiques - De la théorie à la pratique : la libre exploration éduca[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Est-ce vraiment si difficile d'élever les bébés ?

Patrick BEN SOUSSAN, Coordinateur |

Dans Spirale (n°79, septembre 2016)

Ce numéro anniversaire de la revue Spirale - 20 ans quand même ! - nous aidera-t-il à comprendre un peu mieux ce qui fait l'homme, l'humain et l'humanité ? Est-ce vraiment si difficile d'élever les bébés et de vivre ensemble dans un monde de pa[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Le respect, signification et enjeux pour les jeunes enfants

Laurent BACHLER |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°265, janvier 2019)

Il est difficile d'apprendre ce qu'est le respect aux enfants, car c'est une notion qui peut avoir deux sens très différents. Dans un sens large, le respect désigne toute attitude morale vis-a-vis d'autrui. Dans un sens plus précis, c'est une fo[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

Vivre heureux avec son enfant : un nouveau regard sur l'éducation au quotidien grâce aux neurosciences affectives

Catherine GUEGUEN, Auteur | Robert Laffont | Pocket | 2017

Au travers de nombreux exemples tirés de ses consultations, et en s'appuyant sur les recherches en neurosciences affectives, Catherine Gueguen propose ici une nouvelle approche : voir et ressentir le monde par les yeux de l'enfant et enfin pouvo[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

Qui commande ici ? Conseils aux parents d'enfants tyrans

Marcel RUFO ; Philippe DUVERGER | Anne Carrière | 2018

Les deux auteurs proposent des échanges et réflexions critiques sur ces enfants décrits comme des tyrans ; ils veulent revenir sur certains assertions qui ont pu créer des confusions, expliquer et traduire certains comportements de toute-puisssa[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Bien traiter l'enfant c'est le reconnaître en tant qu'humain comme les autres, dans sa culture et dans ses droits : a propos du livre de Daniel Delanoë : "Les châtiments corporels de l'enfant : une forme élémentaire de violence"

Christian LACHAL ; Daniel DELANOË |

Dans L'autre : cliniques, cultures et sociétés (vol.19, n°2, 2018)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

En ligne

Disponible

Article : Imprimé

Les "habiletés sociales" ça s'apprend

Héloïse JUNIER |

Dans Le cercle psy (n°29, juin-juillet-août 2018)

On ne s'adresse pas aux parents, aux enseignants et aux copains de la même façon : les enfants en situation de handicap doivent être aidés pour acquérir ce savoir-faire. L'école devrait-elle enseigner de telles habiletés à tous les élèves ? (RA)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

Les châtiments corporels de l'enfant : Une forme élementaire de la violence

Daniel DELANOË, Auteur | Erès | Enfance et parentalité | 2017

Pourquoi donc les parents pensent-ils qu'il est bon pour leur éducation d'infliger de la douleur à leurs enfants ? A partir de situations cliniques et de témoignages très vivants, l'auteur fait le point des connaissances médicales, juridiques, h[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Quand la fessée monte au cerveau

Olivier HOUDÉ |

Dans Cerveau & Psycho (n°99, mai 2018)

Tenter de se faire respecter ou d'apprendre quelque chose à un enfant avec un fessée est inefficace, voire contre-productif. (R.A.)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

La coopération, un fondement de la relation (dossier)

Géraldine LE GUILLOU ; Méline BOYER ; Christelle ODADAN ; et al. |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°253, janvier 2018)

Contenu : - Coopérer : donner et recevoir - La coopération entre l'adulte et le jeune enfant - De la collaboration à la coopération des professionnels en établissement d'accueil de jeunes enfants - Le jeu coopératif, de l'individu au collectif -[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Violence éducative : quelles conséquences surle développement psychologique des enfants?

Jean-Pierre THIELLAND |

Dans Le journal des psychologues (n°353, décembre 2017-janvier 2017)

Les souffrances infligées par la violence éducative, qu'elle soit physique ou mentale, sont souvent à l'origine des névroses ultérieures et paralysent les mécanismes d'apprentissage dans de nombreux cas. Cet article analyse les impacts psycholog[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

En ligne

Disponible

Article : Imprimé

halte au surinvestissement parental! (entretien)

Alison GOPNIK, Interviewé ; Audray MINARD, Intervieweur |

Dans Sciences humaines (n°297, novembre 2017)

Figure de proue de la psychologie de l'enfant, Alison Gopnik vient de publier un Antimanuel d'éducation (édition Le Pommier). Elle y critique la diffusion de règles d'éducation, prétendument universelles, stressante pour nous tous.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Parentalité partagée entre filiation et institution : clinique institutionnelle et éducative

Gérard CHIMISANAS ; Marianne JANY ; Yvan VERGÉ |

Dans Empan (n°107, septembre 2017)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

En ligne

Disponible

Article : Imprimé

Pratiques professionnelles et représentations (dossier)

Pascale BLANC, Coordinateur |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°246, juin 2017)

- La créativité au service de la rencontre - Valoriser les différences et les compétences dans le collectif - Artifices et représentations dans le travail d'accueil - Affichages en structure d'accueil, traces des liens qui se tissent Exploration[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

Comprendre et gérer la violence en institution médico-légale : de la souffrance aux coups

Michel BRIOUL | Montrouge : ESF éditeur | Actions sociales | 2017

Les structures médico-sociales sont de plus en plus souvent confrontées aux accès de violence des enfants, des adolescents et des adultes accueillis. Cette réalité n'est pas nouvelle, mais elle s'accroît avec les évolutions sociales et l'essor d[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Les pouvoirs de l'empathie (dossier)

Jean François DORTIER |

Dans Sciences humaines (n°293, juin 2017)

Empathie e bienveillance : révolution ou effet de mode? - Quand la compassion rend malade - Éduquer avec bienveillance - Le management put-il être humaniste? - Les pièges de l'empathie

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

La parentalité en solo (dossier)

Patrice HUERRE ; Marion PARA ; Dominique MEHL ; et al. |

Dans Ecole des parents (n°623, avril-juin 2017)

- Parent solo : une mission complexe - Pères solo : des mères comme les autres? - Élever seule son enfant : "une belle histoire d'amour avec mon fils" (témoignage) - Regard social. Aide et stigmatisation - Le choix d'une vie : un bébé toute seu[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Psychologie positive : faut-il y croire ? (dossier)

Anne-Claire THERIZOLS ; Sophie VIGUIER-VINSON ; Marc OLANO ; et al. |

Dans Le cercle psy (n°23, décembre 2016-février 2017)

Ce dossier aborde le concept de psychologie positive, les recherches sur les aptitudes au bonheur de l'être humain, les reproches qui sont faits à cette psychologie, les pouvoirs de la gratitude, l'éducation positive, la psychologie positive com[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

La parentalité au volant

Anne LANCHON |

Dans Ecole des parents (n°622, janvier-mars 2017)

La voiture est aussi un espace éducatif. Telle est la conclusion du colloque organisé le 7 novembre 2016 à l'UNESCO par la Fondation Vinci Autoroutes pour une conduite responsable et la Fédération nationale des Écoles des parents et des éducateu[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

L'éducation positive en question (dossier)

Catherine GUEGUEN ; John CHAMBRY ; Béatrice SABATÉ ; et al. |

Dans Ecole des parents (n°622, janvier-mars 2017)

Parentalité positive : la nouvelle panacée - Le cerveau de l'enfant - Limites et interdits : peut-on exercer une autorité "positive"? - A la crèche aussi (Interview) - Promouvoir le bien-être à l'école (témoignage) - Projection-débat : L'Odyssée[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

Fabriquons-nous de nouveaux enfants ?

Alain LAZARTIGUES | DUNOD | Enfances | 2016

La vie familiale s'organise désormais selon des repères bien différents : il faut réexaminer la nature de la famille, la place de l'enfant dans la famille comme dans la société et tenter de saisir les conséquences de ce nouvel environnement fami[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

Les enfants en situation de handicap mental sont à haut risque d'obésité

Claude RICOUR ; Maïthé TAUBER |

Dans La revue du praticien (n°2, février 2016)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Vidéo

Invitation au plus beau des voyages

Nicole BAR, Monteur ; Bernard BONNAMOUR, Monteur | France : Bernard Bonnamour | 2009

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

"Savez-vous planter les choux?" : les apports de l'anthropologie à la psychanalyse

Monique BON |

Dans Le journal des psychologues (n°332, novembre 2015)

Un regard sur la façon de concevoir et élever les enfants dans d'autres cultures peut stimuler une réflexion sur les conditions de procréation et d'éducation des enfants dans nos sociétés actuelles, après les changements survenus au cours des ci[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

En ligne

Disponible

Article : Imprimé

"Respecter les besoins du jeune enfant est une priorité" [Entretien avec Grete Lyngdorf]

Grete LYNGDORF ; Valérie GUÉNEC |

Dans Métiers de la Petite Enfance (n°224-225, août-septembre 2015)

Après avoir découvert le travail de Gordon Neufeld au Canada, Grete Lyngdorf a souhaité faire connaitre la pédagogie de celui-ci au Danemark, son pays d'origine. Depuis elle anime des "Ateliers Neufeld", à destination des parents et des professi[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

"Être un bon parent" : une injonction contemporaine

Claude MARTIN | Presses de l'EHESP | Lien social et politiques | 2014

Le sociologue rend compte d'une recherche internationale menée en Europe autour des dispositifs de soutien à la parentalité ; cet ouvrage fait l'hypothèse que les mesures d'aujourd'hui à destination des parents représentent une nouvelle étape da[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

La fabrique des filles : l'éducation des filles de Jules Ferry à la pilule

Rebecca ROGERS ; Françoise THÉBAUD | Textuel | 2010

Les 3 parties qui scandent cette histoire en forme de puzzle reprennent une chronologie marquée par l'histoire politique, sociale, culturelle et scolaire car le tout est enchevêtré lorsqu'il s'agit de comprendre la manière dont une société pense[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Imprimé

L'accueil du jeune enfant : entre réverie et étayage (dossier)

Delphine GOETGHELUCK ; Dominique SENS ; Frédéric GROUX ; COLLECTIF |

Dans Le journal des psychologues (n°328, juin 2015)

- Les peurs et angoisses chez le jeune enfant et le travail d'équipe en crèche - Les mères et les professionnels de la petite enfance - Coéducation parents-professionnels - Le lieu d'accueil enfants-parents - L'expérience du "playgroup" anglais [...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

En ligne

Disponible

Article : Imprimé

Les prestations familiales

Lisiane FRICOTTE |

Dans Actualités sociales hebdomadaires (n°2876 Cahier 2, 26 septembre 2014)

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Article : Électronique

L'enfant et les écrans (dossier)

Franck EVRARD |

Dans Soins pédiatrie puériculture (n°282, Janv/Fév 2015)

L'usage des écrans se développe dans notre société et a des conséquences sur les relations et les apprentissages de l'enfant ; la famille et les professionnels peuvent aider l'enfant à développer des compétences face aux écrans ; l'éducation aux[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

En ligne

Disponible

Article : Imprimé

L'éducation au regard des neurosciences

Isabelle FILLIOZAT ; Héloïse JUNIER, Intervieweur |

Dans Le cercle psy (n°15, Déc-janv-fév 2015)

Les découvertes des neurosciences remettent-elles en question les grandes idées reçues sur l'éducation ?

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

Graines d'hommes : observer et accompagner l'enfant de 0 à 6 ans dans une motricité libre

Yveline HERONT, Auteur | Souffle d'or | Naître & grandir, ISSN 2103-5164 | 2014

L'auteur nous propose une synthèse de connaissances sur le développement de l'enfant, un autre regard sur l'enfant mais aussi sur l'Humain en général, souligne l'importance de l'observation en continu, une réflexion sur la place de l'enfant dans[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

Imprimé

Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir

Gil MEYER ; Annelyse SPACK | Erès | 1001 BB | 2014

Les textes rassemblés affirment une volonté de réflexion concrète sur des processus d'action éducative auprès des enfants comme dans le contexte institutionnel, ils poursuivent une même visée : l'absolue nécessité de "comprendre pour agir" selon[...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Disponible

---

1 2 3 (1 - 50 / 137) Par page : 25 50 100 Tout afficher