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Documents disponibles dans cette catégorie (265)
Article : Imprimé
Collectif, Auteur |La question de la responsabilité - Formation et responsabilités individuelles - Formation et responsabilités collectives - PerspectivesArticle : Électronique
Marc NAGELS, Auteur |Issu de la théorie sociocognitive qui associe les facteurs personnels (auto-efficacité, organisation cognitive), comportementaux (production de la performance) et environementaux (attribution de compétence, tâches et normes). 109 CSF ont été ini[...]Article : Électronique
Mireille CHARPENTIER, Auteur |Alors que l'IGAS a rendu public son rapport sur les formations pour les cadres hospitaliers, le CEFIEC pointe certains points de convergence et de divergenceArticle : Imprimé
Jean-Pierre RONGICONI, Auteur |Une réforme, des changements - L'offre universitaire et la demande des IFCS - L'envie de travailler ensemble - L'identité professionnelle des formateurs - Le dynamisme des cadres formateurs - Le projet de formation et le partenariatImprimé
Michel FABRE, Auteur ; Constantin XYPAS, Auteur ; Renaud HETIER, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspective en éducation et formation | 2011Cet ouvrage étudie des champs diversifiés : des enfants d'immigrés; des écoles pratiquant la pédagogie institutionnelle; l'acompagnement de doctorants à l'université; la formation d'ingénieurs dans les grandes écoles; mais aussi l'accompagnement[...]Article : Électronique
Hervé MENAUT, Auteur |Comment différencier l'évaluation et l'analyse des pratiques des formateurs ? L'évaluation doit être centrée sur le travail prescrit et l'analyse de pratiques sur le travail réelImprimé
Catherine GUILLAUMIN, Auteur ; Sébastien PESCE, Auteur ; Noël DENOYEL, Auteur | L'Harmattan | Interfaces et transdisciplinarités | 2009Propose des pratiques réflexives dans le cadre de l'alternance entre terrains professionnels et espace de formation. Les textes s'appuient sur l'expérience auprès d'un public varié : formation initiale ou continue, professionnels de santé, trava[...]Article : Imprimé
Sylvain DELANGE, Auteur |Le cadre de santé formateur est pris entre deux logiques : le développement des compétences collectives, qui fait partie de sonôle éducatif, et les demandes institutionnelles>Imprimé
Méthode appuyée sur des fiches techniques, destinée à la formation et aussi à l'encadrementArticle : Électronique
Patricia JUBIN, Auteur ; Nathalie SAINT-ETIENNE, Auteur |Présente les enjeux et un retour d'expérienceArticle : Électronique
Collectif, Auteur |Décrit les risques psycosociaux et le définit dans le cadre de la certification v 2010; le rôle du cadre de santé dans la prévention des risques pour les soignants et pour lui-même;les aspects juridiquesArticle : Électronique
Collectif, Auteur |Vers un partenariait formalisé et efficient - Analyse le travail réel pour former - Tuteur, une nouvelle fonction sur les lieux de stage - Retour d'expérience BelgeArticle : Électronique
Christine CHETELAT-BECHET, Auteur |Apprendre à soigner c'est apprendre à dialoguer. Partant de ce postulat, quel axes d'enseignement choisir pour cet apprentissage du dialogue qui se heurte à des tensions et des paradoxes ?Article : Électronique
Collectif, Auteur |Compte rendu des 8° journées des directeurs de soins - Projet européen de coopération Leonardo da Vinci III sur les qualifications et compétences des formateurs des professionnels de santéArticle : Imprimé
S'appuyant sur des entretiens réalisés avec des enseignants du 2ndaire, cet article questionne le rapport entre leur souffrance et l'effondrement de l'autorité dans notre société.Article : Électronique
L'étude se base sur l'expérience de deux instituts de formation en soins infirmiers qui ont participé à des programmes d'échanges européensArticle : Électronique
Collectif, Auteur |Les modes d'organisation et les styles de management sont à inventer et doivent être en symbiose avec les valeurs et le contexte culturel de la sociétéArticle : Imprimé
Catherine BRIOT, Auteur |Cet article concerne l'activité de formateurs en soins infirmiers au cours du suivi pédagogique et vise à améliorer le contrôle de leur propre activité par les étudiants eux-mêmeArticle : Électronique
Fréderik MISPELBLOM BEYER, Auteur |Entretien avec ce sociologue, membre actif sur l'universitarisation des formations infirmières et cadre de santéImprimé
IDENTITE : mythe, infirmière, "prendre soins", construction en formation IFSI, entre savoir et guidance (légitimité du formateur) - ALTERNANCE : concepts, outils, stratégie des étudiants, calcul de dose, apprentissage - ECRIT professionnel et fo[...]Imprimé
Quels sont les liens entre l'évaluation et développement professionnel des acteurs des l'éducation et de la formation? L'évaluation est présentée ici comme génératrice de développement professionnel.Imprimé
L'évaluation formative, processus d'évaluation continue, permet au maître et à l'élève de savoir à tout moment où en sont les constructions de connaissances, d'identifier les éventuelles difficultés et de réguler les pratique d'enseignement ou d[...]Imprimé
France JUTRAS, Auteur ; Christiane GOHIER, Auteur | Presses de l'Université du Québec | Ethique | 2009Ce livre vise à mettre en évidence différents cadres de référence pertinents non seulement pour comprendre les postures possibles mais aussi pour orienter les formations et les pratiques sur le terrain.Article : Électronique
Joëlle KOZLOWSKI, Auteur |Le processus d'universitarisation de la formation infirmière va se poursuivre et les cadres de santé auront leur place dans ce dispositifImprimé
Support pédagogique : séances d'éducation à la sexualité, fiches d'activitésArticle : Électronique
Murielle DEROO, Auteur |Autres les activités professionnelles classiques, l'équipe du centre de ressources documentaires collbore aux missions de formation du centre et de la formation à l'éducation du patientImprimé
Michel BARLOW, Auteur ; Hélène BOISSIERE-MABILLE, Auteur | Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2002L'ouvrage entend proposer une méthode d'analyse et de production d'un journal profession (ou mémoire professionnel ou évaluation d'un projet pédagogique). La rédaction permet une prise de conscience de son actionImprimé
Livre synthétique, illustré et pratico-pratique sur : la communication, la fortmation des adultes, l'animation d'un groupe, le rôle du formateur, les techniques et outils pédagogiquesImprimé
Contribution internation sur l'utilisation des TIC dans l'éducation (TICE) : données théoriques et de terrain sur la transformation du rapport au savoir, les méthodes d'apprentissage et d'enseignementImprimé
On apprend des situations : situations de vie, situations de formation, situations professionnelles. Mais toutes les situations ne se valent pas. Certaines favorisent l'activité productive, d'autres l'activité constructive de la pensée.Article : Électronique
Nadège BOUSQUET, Auteur |Rôle des documentalistes dans le nouveau programmeImprimé
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Collectif, Auteur |Choix de textes déjà publiés et classés sous : l'éducation permanente hier et aujourd'hui ; Apprentissage (savoir, autoformation...) ; formation et action (notion de compétence, action...)Article : Imprimé
Lorenza GARRINO, Auteur |Comment le formateur doit agir avec bienveillance envers l'étudiant à l'aide d'actes porteurs de sens : le cinéma représente un outil pédagogique particulièrement intéressant pour tisser des liens de confiance car il fait appel aux émotions et s[...]Article : Électronique
Collectif, Auteur |Une coopération revisitée / une dynamique d'apprentissage réinventée - Développer une alternance de qualité - Un nouveau rôle pour le cadre formateur ? Ecriture de la pratique professionnelle et éléboration des compétences - Charte d'encadrement[...]Imprimé
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Expose, en les illustrant, les enjeux et les fondements théoriques, y compris dans le cadre d'un accompagnement de novices dans leurs premières expériences de travailImprimé
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Mireille CIFALI, Auteur ; Florence GIUST-DESPRAIRIES, Auteur ; Collectif, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en Education | 2008Cet ouvrage accompagne la construction d'une pensée lorsqu'elle s'effectue dans un dispositif qualifié de clinique. Il traite également des effets de formation sur la qualité de l'action et des conduites, le renouvellement des pratiques et le dé[...]Article : Imprimé
Claudine GONZALEZ-MANGE, Auteur |L'apprentissage par compétences dans les IFSI et les changements que cela induit chez les formateursImprimé
Cet ouvrage propose une présentation des différents modes d'analyse de la relation éducative accompagnée de commentaires critiques + Analyse de l'influence des conceptions nouvelles de l'action pédagogique et des conditions sociologiquesImprimé
Destiné aux enseignants-formateurs, cet ouvrage est organisé autour d'analyses thématiques et de fiches-guides sur la formation en alternance et ses exigences pédagogiquesImprimé
L'auteur rapproche le travail de l'enseignant de celui du "leader transactionnel" qui impose sa vision des choses et transforme le comportement de ses subordonnées (élèves) afin qu'ils soient convaincus de la nécessité de leur travailArticle : Imprimé
Collectif, Auteur |L'impact des nouvelles technologies sur la vie quotidienne, l'économie, l'éducation, la formation, la démocratie...Imprimé
Faut-il se former pour enseigner ? Observer pour apprendre à enseigner - Comment animer la classe ? Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment se constuisent les connaissance Les choix d'une pédagogie... Les processus d'apprentissages...Imprimé
Guy LE BOUEDEC, Auteur ; Arnaud DU CREST, Auteur ; Robert STAHL, Auteur ; Luc PASQUIER, Auteur | L'Harmattan | Défi formation | 2001L'auteur analyse le processus d'accompagnement dans divers champs (spirituel, social, pédagogique...) : dans quelles situations est-il pertinent ? Que fait-on quand on accompagne ? En quoi l'accompagnement diffère-t-il des autres postures éducat[...]Imprimé
Destinés aux formateurs : rendre le savoir accessible, l'exprimer dans une forme concrète, engager l'apprenant, guider le processus de co-construction de sens, préparer le transfert de connaissanceImprimé
L'enjeu étant de réhabiliter la raison pratique, les savoirs d'action et d'expérience, ce livre montre comment concilier raison scientifique et pratique, connaissance et savoirs d'expérience..Article : Électronique
Collectif, Auteur |La formation infirmière rénovée : ouverture et opportunités - Le module d'anglais - Professionnalisation et référentiel, les situations de soins en question - Compétences et évaluation - Quel accompagnement au changement pour les équipes IFSI - [...]Imprimé
Jean-Pierre BOUTINET, Auteur ; Noël DENOYEL, Auteur ; Jean-Yves ROBIN, Auteur ; Gaston PINEAU, Auteur | Presses Universitaires de France | 2007Ce livre part des interrogations pour fournir des éléments de réponse destinés à mieux situer les significations, les enjeux et les ambiguïtés des pratiques d'accompagnement