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Projet pédagogiqueSynonyme(s)Projet éducatif |
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Article : Imprimé
L’aménagement de l’espace représente un défi pour les équipes de professionnels de la petite enfance. Il est le fruit d’une réflexion commune qui engage chacun, quelle que soit sa place, à la fois dans le quotidien et sur le long terme, en lien [...]Article : Imprimé
Retour d’expérience sur le projet pédagogique Croix-Rouge Compétence Centre-Val de Loire en lien avec l’inter et la pluri professionnalité.Article : Imprimé
ABARNOU Caroline, Auteur ; RACINE Cécile, Auteur ; RIFAAT Véronique, Auteur ; Nathalie JAULIN, Auteur ; Carole Sardou |Présentation et analyse de l’appropriation pédagogique de l’UE 4.1, à travers une vignette clinique et la visite d’une exposition temporaire avec rencontre de l’artiste Raija Jokinen.Article : Imprimé
BABIN Sandrine, Auteur ; SATOLA Gaëlle, Auteur ; QUILLET Julie, Auteur |Dans le domaine de la pédagogie, se renouveler, s'adapter aux nouvelles transformations identitaires peut s'avérer être un défi, et les directeurs d'instituts de formation ainsi que les cadres de santé formateurs se doivent de le relever au quot[...]Article : Électronique
L’IFSI du CHM est agréé pour un quota de 120 étudiants infirmiers par promotion. En 2017, l’équipe pédagogique a inclus la simulation en santé afin d’optimiser la formation pratique des apprenants dans une perspective de développer leurs compét[...]Article : Électronique
Bernadette WIRTZLER, Coordinateur |Ce dossier contient : - L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes - L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique - Le toucher, un acte de soin ? - Comprendre l’impact des gestes et des mouv[...]Article : Imprimé
Professionnels de la petite enfance ou parents, nous avons tous un projet éducatif pour le tout-petit dont nous nous occupons au quotidien. Implicite ou au contraire très formalisé, il est l’expression de nos valeurs éducatives et nous guide dan[...]Article : Imprimé
Si instaurer une pédagogie novatrice et pertinente – comme celle de l’Itinérance Ludique en crèche – suscite généralement de l’espoir chez les professionnelles, la trajectoire pour y parvenir est souvent semée d’embûches. La volonté des équipes [...]Article : Imprimé
Qu'est-ce qu'un jeu libre ? Que recouvre-t-il ?Imprimé
Walter HESBEEN, Directeur de publication ; Gwenaëlle CLAIRE, Auteur ; Christelle DORBON, Auteur ; et al. | Seli Arslan | 2022Après un texte introductif sur les conséquences de la pandémie sur les organisations pédagogiques et les expériences vécues, les auteurs relatent quel a été le vécu des étudiants en formations aux métiers de la santé durant la crise sanitaire et[...]Article : Imprimé
Jean-François Robineau, Coordinateur |Ce dossier contient : - De l'importance de s'adapter à tout jeune enfant. Jean-François Robineau - Pédagogie et architecture : une influence mutuelle. Laurence Rameau - Jouer la guidance pédagogique. Fanny Covelli - Évolution des pratiques d[...]Imprimé
Laurence FOND-HARMANT, Directeur de publication ; Jocelyn Deloyer, Directeur de publication ; Marie-Clotilde Lebas, Directeur de publication | L'Harmattan | Logiques Sociales | 2021Dans le contexte européen de crise de la vocation des métiers de la psychiatrie et de la santé mentale, des changements structurels s'opèrent, avec des conséquences directes sur la formation et les pratiques professionnelles de soins et d'accomp[...]Imprimé
Les missions des EAJE ont changé. Le jeu est devenu central, détrônant la surveillance et les soins. La crèche, qui pourtant reste un établissement de soins géré par le code de la santé publique, a opéré une incroyable mutation ces dernières ann[...]Article : Imprimé
Le bien-être est une notion clé des projets d’établissement des crèches qui se trouve au cœur de leur projet pédagogique. Il s’agit également d’un élément essentiel à l’épanouissement des professionnels au quotidien. Afin de l’atteindre, plusieu[...]Article : Imprimé
Différentes approches sur le développement de l’éthique en pédagogie. Contenu : - Accompagner le chemin de professionnalisation : quels défis en formation initiale infirmière? - Un dispositif transversal sur les trois années d'études - Les étu[...]Article : Imprimé
L'enfant n'est pas le simple objet passif d'une socialisation qui viendrait d'"en haut", des institutions ou de leurs représentants. Bien au contraire, il a un certain pouvoir face au projet éducatif et social de l'école, qu'il va mettre en oeuv[...]Article : Électronique
Afin d'améliorer les connaissances des apprenants sur l'hygiène et la sécurité des soins, les formatrices de l'IFAS de Nice ont adapté le concept de chambre des erreurs. Construit autour d'une série de vidéos et d'un quiz, cet atelier conçu en p[...]Imprimé
Article : Imprimé
La présence animale s'inscrit dans un projet éducatif, est pensé tout au long du déroulement de la journée d'accueil et se structure via des activités. Elle offre de nombreux bénéfices, objectivés par une grille d'observation, tant au niveau du [...]Article : Imprimé
Quand un structure d'accueil de la petite enfance a la chance de bénéficier d'un cuisinier sur place, son rôle est souvent envisagé sous l'angle exclusif et restreint de la production alimentaire. Or, l'orientation éducative des multi-accueils m[...]Article : Imprimé
Laurence Rameau, Coordinateur |Ce dossier contient : - Mettre en lumière, est-ce forcément mettre en valeur? Par Laurence Rameau - Donner la parole aux professionnels. Par Marion Languillat - Le projet pédagogique en EAJE ou comment donner du sens. Par Julie Laforet - As[...]Article : Imprimé
Les professionnels de la petite enfance proposent régulièrement un atelier de peinture aux tout-petits, parfois pour un moment occupationnel, mais le plus souvent pour favoriser la pratique d'une activité artistique. C'est omettre toutes les aut[...]Imprimé
Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à to[...]Article : Électronique
Sabine ROGER, Auteur ; Chloé GODEBERT, Auteur |Réfléchir sur sa pratique professionnelle lorsqu’on est en formation aide-soignante n’est pas d’emblée un exercice facile, ni sans risque. Pour accompagner les élèves aides-soignants à s’interroger sur des situations de soins, parfois mal vécues[...]Article : Imprimé
Le référentiel d'activités du cadre de santé décline l'activité suivante : "veille professionnelle, études et travaux de recherche et d'innovation". Ainsi, le cadre est en première ligne pour conduire un projet ou une activité de recherche avec [...]Article : Imprimé
La crèche nantaise l'Escale des bambins fait preuve d'une inventivité hors du communs. Son organisation quotidienne se construit dans le respect du rythme et des besoins des enfants, tout en faisant la part belle à l'éveil, à la découverte et au[...]Article : Imprimé
Ce dossier contient : - Harmonisation pédagogique et professionnalisation - L'attente des professionnels envers les nouveaux diplômés à six mois d'exercice - L'accompagnement managérial d'un regroupement d'instituts de formation en soins infirmi[...]Article : Électronique
Florence MORDELLES, Auteur ; Danièle JULIOT LE MAUFF, Auteur |Un institut de formation pour aides-soignants a mis en place un projet innovant autour de l’animation. Ce projet se déroule sur l’ensemble de l’année et a une visée pluriprofessionnelle. Il permet aux futurs soignants de comprendre que les struc[...]Article : Imprimé
Accès aux ressources et conditions d'élaboration des projets de formation par les entreprises: hétérogénéité de configurations - Accès des salariés à la qualification et/ou un processus de professionnalisation : la pluralité des ingénieries de f[...]Article : Imprimé
Parmi les outils des directeurs de structure d'accueil, le règlement intérieur et le projet pédagogique sont essentiels. Ceux-ci permettent l'information de tous et facilitent communication avec la famille.Imprimé
Quelles méthodes et techniques pédagogiques mettre en oeuvre? Comment formuler un objectif clair et précis? De quelle façon gérer les comportements difficiles? Quelles doit être la posture du formateur, en situation de face-a-face ou en classe v[...]Article : Électronique
Sylvie BAILLIART-MALATRAY, Auteur ; Perrine CHAPUIS, Auteur ; Christine MAGNE, Auteur ; et al., Auteur |L’équipe de l’IFAS d’Esquirol de Lyon a intégré un fil rouge autour de la notion “le repas est un soin” dans son projet 2015-2016. Sa déclinaison s’opère principalement au travers de la participation de tous les élèves de la promotion à l’enquêt[...]Article : Électronique
Evelyne MAILLOT, Auteur |Comment renforcer la cohésion de groupe d'une promotion d'étudiants en soins infirmiers entrant en deuxième année de formation ? Une équipe de formateurs nous fait partager l'expérience pédagogique originale mise en place à cet effet autour de l[...]Électronique
Catherine DIDIER ; ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SANTÉ PUBLIQUE | EHESP | Mémoire Directeur de soins | 2014Ce travail a pour objectif d'identifier les incidences sur la conception du dispositif de formation, son pilotage et son management et d'envisager les conditions du déploiement de cette innovation, soutenue par les technologies de l'information [...]Article : Imprimé
La positivation de l'erreur : outil d'apprentissage et d'amélioration des pratiques professionnelles
Céline LAROCHE, Auteur |Malgré les nombreux enseignements théoriques et cliniques, des erreurs des apprenants en stage peuvent toujours se produire. L'équipe pédagogique de l'IFSI de Verdun a mis en place un projet pédagogique qui consiste à utiliser de manière positiv[...]Électronique
IFCS CHU Angers 2016- Composition de l'équipe - Présentation générale - Projet de formation - Projet pédagogique - Modules de formation - Stages - Annexes.Imprimé
Avec le nouveau programme de 2009, la formation infirmière se trouve à un tournant important de son histoire car elle s'inscrit dorénavant dans un contexte de mondialisation des échanges. De plus cette formation prépare les futurs professionnels[...]Imprimé
Les auteurs se proposent d'accompagner les acteurs dans la conception et la formalisation d'un projet d'établissement : le sens du projet et son inscription dans le secteur de l'accueil des jeunes enfants, le terrain avec les acteurs, les pratiques..Article : Imprimé
Marie PETRUS-KRUPSKY, Auteur |Les cadres de l'exercice professionnel du formateur en IFSI (droit, déontologie, valeurs professionnelles, éthique) - Des méthodes pédagogiques au service d'une éthique de transmission - L'éthique du pédagogue : une éthique de responsabilité au [...]Électronique
Contient les articles : - Brève histoire de la formation des cadres de santé - Centre national de gestion : missions et conditions d'exercice de la profession de directeur des soins - Évolution des compétences infirmières et formation tout au l[...]Article : Imprimé
Pascale LORIOT, Auteur ; Michèle AUBERGER, Auteur ; Arnaud BARRAS, Auteur |Le référentiel de formation des infirmiers de 2009 est un véritable bouleversement dans sa construction au niveau de l'ingénierie de formation. En effet, il se déploie pour la première fois à partir des référentiels métiers, activités et compéte[...]Article : Imprimé
Rêver, s'étonner, s'émerveiller : voici des mots qui pourraient être employés pour évoquer un spectacle, une oeuvre d'art, un paysage. Et si ces verbes pouvaient s'accorder à une démarche pédagogique?Article : Imprimé
Pierre PARAGE, Auteur ; Lucie PETIT, Auteur ; Philippe ASTIER, Auteur ; et al., Auteur |Ce dossier invite à considérer la conception de formation pour adultes comme une partie intégrante de l'activité du formateur : comment celui-ci contribue-t-il à cette phase? Par quels moyens évalue-t-il sa contribution dans ce processus. Dans l[...]Article : Imprimé
Dans le cadre de référence commun du projet éducatif et pédagogique, le directeur des établissements d'accueil du jeune enfant a un rôle clé auprès de son équipe en ce qui concerne le développement des postures et pratiques adaptées.Article : Imprimé
Le "trio" enfant, parent, professionnel et ses enjeux capitaux pour les générations de demain, s'inscrit dans une politique globale de la petite enfance, à la croisé des engagements du secrétariat d'État chargé de la famille et du ministère de l[...]Article : Électronique
Dans une logique d'accompagnement à la formation initiale des cadres de santé, le CHRU de Montpellier propose un parcours structuré qui s'étend de l'émergence du projet à l'accompagnement après la prise de fonction. Présentation des différentes [...]Imprimé
Cet ouvrage rend compte de la situation en dressant un état des lieux des différentes formes d'innovations managériales possibles : la création de nouvelles entités organisationnelles , le développement de nouvelles relations entre les acteurs o[...]Article : Imprimé
Walter HESBEEN, Auteur |Le projet pédagogique (Une équipe pédagogique saine - Quelle perspective pour la pratique? - Une rencontre et un accompagnement ); Orienter la formation (la parole - la compétence - la conception du métier infirmier); Le mémoire de fin d'études.Imprimé
Les auteurs mettent en évidence l'un des principaux enjeux de la formation aux métiers de la santé : préparer les étudiants à réfléchir et à agir de sorte que se déploient des pratiques bonnes dans des structures et des organisations justes.Article : Imprimé
Certains professionnels de la petite enfance investis dans leur travail et en pleine possession des connaissances nécessaires à leur pratique, rencontrent cependant des difficultés au quotidien. Celles-ci sont le symptôme d'un hiatus entre proje[...]