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Titre :
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Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 (2020)
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Auteurs :
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Isabelle MONNOT
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Type de document :
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Article : Électronique
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Dans :
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La revue de l'infirmière (n°258, février 2020)
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Article en page(s) :
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pp.32-33
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Langues:
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Français
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Mots-clé :
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Dépendance
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Formation
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Handicap
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Pédagogie
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Soins infirmiers
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Ue 2.3
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Vulnérabilité
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Résumé :
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Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap.
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Accès :
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Numérique (postes CDI/CHU uniquement) + papier CDI
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En ligne :
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https://www.em-premium.com/revue/revinf/69/258
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02 41 35 38 01
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