Titre : | Penser un Escape Game comme dispositif d'apprentissage (2021) |
Auteurs : | Arnaud Séjourné ; Ludovic BLIN |
Type de document : | Article : Imprimé |
Dans : | Le journal des professionnels de l'enfance (n°128-Pratiques, juin-août 2021) |
Article en page(s) : | pp. 30-32 |
Mots-clé : | Apprentissage - Enfant - Jeu - Jeu éducatif - Jeu rôle - Socialisation |
Résumé : | Si l'Ecape Game est un concept qui connait un vif engouement et permet de vivre une véritable aventure au travers une série d'énigmes à résoudre, il participe à la socialisation de l'enfant, un processus par lequel il intériorise les divers codes et règles de sa culture afin de s'intégrer à la vie sociale. (Source éditeur) |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Disponibilité |
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revue | Périodique | Empruntable 7j Disponible |